{"id":2922,"date":"2025-06-24T18:01:39","date_gmt":"2025-06-24T18:01:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/methodology\/concevoir-une-ville-durable\/"},"modified":"2026-03-14T20:50:18","modified_gmt":"2026-03-14T20:50:18","slug":"concevoir-une-ville-durable","status":"publish","type":"methodology","link":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/fr\/methodology\/concevoir-une-ville-durable\/","title":{"rendered":"Concevoir une ville durable"},"content":{"rendered":"\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Inspiration pour l\u2019outil<\/strong><\/h3>\n\n<p>Participants de l\u2019Innovation Factory de Pologne<\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Justification : Pourquoi est-ce n\u00e9cessaire ?<\/strong><\/h3>\n\n<p>Nous souhaitons que les \u00e9tudiants d\u00e9couvrent et r\u00e9fl\u00e9chissent au r\u00f4le de diverses professions dans la conception et le r\u00e9am\u00e9nagement des villes, en tenant compte des changements mondiaux et des d\u00e9fis futurs.<\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Objectifs<\/strong><\/h3>\n\n<p>\u00c0 la fin de l\u2019activit\u00e9, les participants seront capables de :<\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>comprendre le r\u00f4le de diverses professions dans la mise en \u0153uvre du concept de d\u00e9veloppement durable et explorer des carri\u00e8res d\u2019avenir innovantes.<\/li>\n<\/ul>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Ressources n\u00e9cessaires :<\/strong><\/h3>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Une feuille de papier A4 pour chaque \u00e9tudiant \/ groupe d\u2019\u00e9tudiants,<\/li>\n\n\n\n<li>\u00c9quipement pour visionner une vid\u00e9o.<\/li>\n<\/ul>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Activit\u00e9s :<\/strong><\/h3>\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Introduction<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n<p>L\u2019animateur pr\u00e9sente aux \u00e9tudiants le th\u00e8me des villes durables, en expliquant qu\u2019\u00e0 l\u2019avenir, le d\u00e9veloppement urbain reposera sur des innovations et des technologies modernes minimisant l\u2019impact n\u00e9gatif sur l\u2019environnement.<\/p>\n\n<p>Une ville durable est con\u00e7ue pour \u00eatre respectueuse de l\u2019environnement, \u00e9quitable et \u00e9conomiquement stable, non seulement pour aujourd\u2019hui mais aussi sur le long terme. <\/p>\n\n<ol start=\"2\" class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Exercice : Ville durable<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n<p>L\u2019animateur distribue une feuille de papier \u00e0 chaque \u00e9tudiant et lui demande de la diviser en 5 sections<\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Transport<\/li>\n\n\n\n<li>\u00c9nergie<\/li>\n\n\n\n<li>Espaces verts<\/li>\n\n\n\n<li>Production alimentaire<\/li>\n\n\n\n<li>D\u00e9chets<\/li>\n<\/ul>\n\n<p>Les \u00e9tudiants prendront des notes sur les id\u00e9es relatives \u00e0 ces 5 th\u00e8mes tout en regardant les vid\u00e9os suivantes (elles sont en anglais, mais vous pouvez activer les sous-titres ou choisir une vid\u00e9o similaire dans votre langue) :<\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=ViJIJh-BNq8\">Villes intelligentes et durables<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=T6mK-Ukr_ts\">La ville intelligente et durable du futur<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n<ol start=\"3\" class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Discussion<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n<p>L\u2019animateur demande aux \u00e9tudiants :<\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><em>Quelles innovations ont \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9es dans les vid\u00e9os ?<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n<p>La classe discute d\u2019exemples provenant des cinq domaines. L\u2019animateur doit guider le d\u00e9bat afin que le groupe puisse discuter d\u2019autant d\u2019exemples que possible, en partageant ce qu\u2019ils ont identifi\u00e9 et leurs r\u00e9flexions, et favoriser leur r\u00e9flexion en utilisant des questions telles que : <\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><em>Quelles villes ont \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9es pour illustrer des solutions innovantes ?<\/em><\/li>\n\n\n\n<li><em>Connaissez-vous des exemples similaires dans notre pays ?<\/em><\/li>\n\n\n\n<li><em>Comment imaginez-vous la ville du futur ? Quelles innovations seront essentielles pour cr\u00e9er des villes respectueuses de l\u2019environnement ? <\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n<ol start=\"4\" class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Exercice : Concevoir une ville durable<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n<p>L\u2019animateur divise les \u00e9tudiants en cinq groupes. Chaque groupe est charg\u00e9 de d\u00e9velopper des id\u00e9es innovantes pour son quartier, sa ville ou son village, en se concentrant sur l\u2019un des cinq domaines suivants : <\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Transport : transports \u00e9cologiques, pistes cyclables, transports publics.<\/li>\n\n\n\n<li>\u00c9nergie : sources d\u2019\u00e9nergie renouvelables, efficacit\u00e9 \u00e9nerg\u00e9tique.<\/li>\n\n\n\n<li>Espaces verts : parcs, toits v\u00e9g\u00e9talis\u00e9s, zones de loisirs.<\/li>\n\n\n\n<li>Production alimentaire : agriculture locale, jardins urbains, fermes verticales.<\/li>\n\n\n\n<li>D\u00e9chets : recyclage, r\u00e9duction des d\u00e9chets, \u00e9conomie circulaire.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p>Chaque groupe peut \u00e9galement travailler sur tous les sujets si n\u00e9cessaire.<\/p>\n\n<p>Encouragez les \u00e9tudiants \u00e0 <strong>r\u00e9fl\u00e9chir aux futurs m\u00e9tiers<\/strong> qui seront essentiels pour la mise en \u0153uvre de leurs projets. Ces professions doivent \u00eatre innovantes, cr\u00e9atives et r\u00e9pondre aux d\u00e9fis climatiques et au d\u00e9veloppement durable. <\/p>\n\n<p>Chaque groupe pr\u00e9sente ses id\u00e9es pour une ville durable et les m\u00e9tiers d\u2019avenir qu\u2019il a imagin\u00e9s. Ils expliquent comment ces professions contribueront \u00e0 la construction d\u2019une ville durable et innovante. <\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>R\u00e9flexions\/Consolidation de l\u2019apprentissage<\/strong><\/h3>\n\n<p>R\u00e9sumez la le\u00e7on en rappelant les points cl\u00e9s des exercices et des pr\u00e9sentations.<\/p>\n\n<p>Demandez aux \u00e9tudiants :<\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><em>Pouvez-vous vous imaginer travailler dans l\u2019un des m\u00e9tiers ou secteurs abord\u00e9s aujourd\u2019hui ? Si oui, lequel ? <\/em><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Inspiration pour l\u2019outil Participants de l\u2019Innovation Factory de Pologne Justification : Pourquoi est-ce n\u00e9cessaire ? Nous souhaitons que les \u00e9tudiants d\u00e9couvrent et r\u00e9fl\u00e9chissent au r\u00f4le de diverses professions dans la conception et le r\u00e9am\u00e9nagement des villes, en tenant compte des changements mondiaux et des d\u00e9fis futurs. 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