{"id":2923,"date":"2025-06-11T12:54:30","date_gmt":"2025-06-11T12:54:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/methodology\/la-realite-de-notre-utopie\/"},"modified":"2026-03-14T20:50:29","modified_gmt":"2026-03-14T20:50:29","slug":"la-realite-de-notre-utopie","status":"publish","type":"methodology","link":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/fr\/methodology\/la-realite-de-notre-utopie\/","title":{"rendered":"La r\u00e9alit\u00e9 de notre utopie"},"content":{"rendered":"\n<p>Cette activit\u00e9 est une activit\u00e9 de groupe pour les jeunes et les adultes visant \u00e0 promouvoir le d\u00e9veloppement de lespoir professionnel et limagination de futurs et de soci\u00e9t\u00e9s potentiels<\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Inspiration pour loutil<\/h3>\n\n<p>Cette activit\u00e9 a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9e par la fabrique dinnovation portugaise.<\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Justification : Pourquoi est-ce n\u00e9cessaire ?<\/h3>\n\n<p>Cette activit\u00e9 a le potentiel de promouvoir lespoir professionnel des participants en combinant une analyse critique du monde contemporain avec le potentiel transformateur des carri\u00e8res, en consid\u00e9rant les dimensions politiques et en mettant laccent sur laction et lagentivit\u00e9 collectives.<\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Objectifs<\/h3>\n\n<p><a><\/a> \u00c0 la fin de lactivit\u00e9, les participants seront capables de :<\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Identifier les dimensions de la durabilit\u00e9 sociale, \u00e9conomique et environnementale dans leurs int\u00e9r\u00eats, comp\u00e9tences, loisirs et exp\u00e9riences de vie, et comment avoir un impact positif sur le monde<\/li>\n\n\n\n<li>Analyser de mani\u00e8re critique le monde contemporain et imaginer des possibilit\u00e9s utopiques<\/li>\n\n\n\n<li>Identifier ce qui pourrait contribuer \u00e0 un monde plus juste<\/li>\n\n\n\n<li>Identifier des strat\u00e9gies pour mobiliser les efforts collectifs afin dam\u00e9liorer les conditions de vie dans la soci\u00e9t\u00e9 et r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 leur propre r\u00f4le<\/li>\n<\/ul>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Ressources n\u00e9cessaires<\/h3>\n\n<p>Avant la mise en \u0153uvre de cette activit\u00e9, il serait important davoir d\u00e9j\u00e0 explor\u00e9 et travaill\u00e9 avec le groupe sur :<\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>le concept de durabilit\u00e9 sociale, \u00e9conomique et environnementale, afin que les participants soient pr\u00e9par\u00e9s \u00e0 la r\u00e9flexion sur un monde utopique,<\/li>\n\n\n\n<li>avoir d\u00e9j\u00e0 explor\u00e9 les int\u00e9r\u00eats professionnels\/de carri\u00e8re\/de vie, les objectifs et les comp\u00e9tences des participants, ainsi que leurs valeurs.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p>Par cons\u00e9quent, cette activit\u00e9 devrait intervenir \u00e0 la fin dun processus dorientation professionnelle et pourrait \u00eatre utilis\u00e9e dans ses derni\u00e8res \u00e9tapes pour soutenir le d\u00e9veloppement de lespoir professionnel et leur projection dans lavenir.<\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Activit\u00e9s<\/h3>\n\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">Premi\u00e8re session :<\/span> Activit\u00e9 individuelle : chaque participant commence par rassembler tous les travaux pr\u00e9c\u00e9demment d\u00e9velopp\u00e9s au cours des sessions pour compiler un portfolio ax\u00e9 sur ses propres int\u00e9r\u00eats professionnels\/de carri\u00e8re\/de vie, ses valeurs, ses objectifs et ses comp\u00e9tences. Sur la base de ce portfolio, la premi\u00e8re session sera consacr\u00e9e \u00e0 chaque participant compl\u00e9tant son portfolio en d\u00e9finissant comment ces activit\u00e9s\/objectifs\/int\u00e9r\u00eats peuvent avoir un impact positif sur le monde, en tenant compte des questions de durabilit\u00e9 sociale, \u00e9conomique et environnementale (par exemple, en utilisant les Objectifs de D\u00e9veloppement Durable comme base de cette analyse). <\/p>\n\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">Deuxi\u00e8me session :<\/span> Les participants sont organis\u00e9s en petits groupes (mais il serait important de ne pas avoir plus de trois groupes \u00e0 pr\u00e9senter lors de la prochaine session) :<\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Chaque groupe partagera et r\u00e9fl\u00e9chira sur le r\u00e9sultat de la session pr\u00e9c\u00e9dente ; comment ses propres activit\u00e9s peuvent avoir un impact positif sur le monde (par exemple, \u00e9tudier ou viser \u00e0 \u00e9tudier ling\u00e9nierie\/l\u00e9conomie\/le commerce, entre autres ; faire partie dun groupe de jeunes ; \u00eatre un athl\u00e8te ; \u00eatre un activiste pour linclusion dans la soci\u00e9t\u00e9 ; se former pour \u00eatre m\u00e9decin ; devenir membre dun syndicat, dun mouvement social ou dun parti politique ; etc.)<\/li>\n\n\n\n<li>En se basant sur la mani\u00e8re dont ces activit\u00e9s\/objectifs\/int\u00e9r\u00eats peuvent avoir un impact positif sur le monde, ils sont ensuite invit\u00e9s \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 ce que serait pour eux un monde\/une soci\u00e9t\u00e9 id\u00e9al(e)\/utopique. Ils devraient \u00eatre guid\u00e9s pour d\u00e9crire : \n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>comment cette soci\u00e9t\u00e9 est organis\u00e9e<\/li>\n\n\n\n<li>comment les gens interagissent les uns avec les autres<\/li>\n\n\n\n<li>comment les gens interagissent avec lenvironnement<\/li>\n\n\n\n<li>comment le march\u00e9 du travail est organis\u00e9<\/li>\n\n\n\n<li>comment le travail est organis\u00e9<\/li>\n\n\n\n<li>quelles sont les valeurs fondamentales de cette soci\u00e9t\u00e9<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Ils doivent pr\u00e9parer une mani\u00e8re de pr\u00e9senter cela \u00e0 leurs coll\u00e8gues (il peut sagir dun simple r\u00e9cit d\u00e9crivant ce monde, il peut \u00eatre mis en sc\u00e8ne ou ils peuvent \u00e9galement utiliser des supports visuels).<\/li>\n<\/ul>\n\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">Troisi\u00e8me session :<\/span><\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Chaque groupe pr\u00e9sente le r\u00e9sultat de la session pr\u00e9c\u00e9dente<\/li>\n\n\n\n<li>Le facilitateur encourage la r\u00e9flexion et le d\u00e9bat du groupe complet sur ce qui entrave la construction de la soci\u00e9t\u00e9 id\u00e9ale d\u00e9velopp\u00e9e par chaque groupe. Questions de r\u00e9flexion pour guider la discussion : \n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Que manque-t-il au monde contemporain pour atteindre ces utopies ?<\/li>\n\n\n\n<li>Quelles valeurs soci\u00e9tales actuelles devraient \u00eatre remises en question ou contest\u00e9es<\/li>\n\n\n\n<li>Que devrions-nous conserver du monde contemporain ?<\/li>\n\n\n\n<li>Que devrait \u00eatre reformul\u00e9 \/ reconstruit dans le monde contemporain pour atteindre le monde id\u00e9al ?<\/li>\n\n\n\n<li>Quel est le r\u00f4le du travail et des professions pour atteindre ces utopies ?<\/li>\n\n\n\n<li>Que devrait changer pour atteindre ces utopies ? (en termes sociaux, \u00e9conomiques, politiques, dans les \u00e9coles, les entreprises et le march\u00e9 du travail, etc.) <\/li>\n\n\n\n<li>Que pouvons-nous faire pour atteindre ces utopies ?<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Chaque groupe a la responsabilit\u00e9 de prendre des notes sur le r\u00e9sultat de la discussion (dans chaque groupe, des participants sont charg\u00e9s de prendre des notes du d\u00e9bat sur chaque r\u00e9cit utopique pr\u00e9sent\u00e9).<\/li>\n<\/ul>\n\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">Quatri\u00e8me session :<\/span> Les participants retournent dans leurs groupes :<\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Ceux qui \u00e9taient charg\u00e9s de prendre des notes du d\u00e9bat les pr\u00e9senteront pour rappeler \u00e0 tous la discussion.<\/li>\n\n\n\n<li>Ils reviendront \u00e0 leur r\u00e9cit utopique et discuteront et pr\u00e9pareront un projet de ce qui devrait \u00eatre mis en \u0153uvre pour atteindre cette soci\u00e9t\u00e9 utopique. Ils devraient consid\u00e9rer non seulement les actions individuelles, mais aussi comment sorganiser au sein de la communaut\u00e9, socialement et politiquement. <\/li>\n\n\n\n<li>Chaque groupe pr\u00e9sente son projet au groupe complet et le facilitateur encourage lanalyse et le d\u00e9bat de chaque projet<\/li>\n\n\n\n<li>Le facilitateur devrait conclure la session en promouvant la r\u00e9flexion sur limportance de la solidarit\u00e9 et du travail collectif pour contribuer \u00e0 la transformation sociale.<\/li>\n<\/ul>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Activit\u00e9s dextension<\/h3>\n\n<p>Il pourrait y avoir une feuille de r\u00e9flexion individuelle apr\u00e8s cette activit\u00e9 dans laquelle les participants seraient invit\u00e9s \u00e0 r\u00e9pondre aux questions suivantes :<\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Quavez-vous appris de cette activit\u00e9 ?<\/li>\n\n\n\n<li>Quaimeriez-vous inclure dans votre propre vie et vos objectifs de carri\u00e8re \u00e0 partir de ce qui est ressorti de lactivit\u00e9 ?<\/li>\n\n\n\n<li>Quelles sont vos pr\u00e9occupations concernant la mise en \u0153uvre dun tel projet pour atteindre une soci\u00e9t\u00e9 utopique ?<\/li>\n\n\n\n<li>Comment aimeriez-vous contribuer \u00e0 une soci\u00e9t\u00e9 utopique et que pouvez-vous offrir ?<\/li>\n\n\n\n<li>Que pouvez-vous faire maintenant ?<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cette activit\u00e9 est une activit\u00e9 de groupe pour les jeunes et les adultes visant \u00e0 promouvoir le d\u00e9veloppement de lespoir professionnel et limagination de futurs et de soci\u00e9t\u00e9s potentiels Inspiration pour loutil Cette activit\u00e9 a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9e par la fabrique dinnovation portugaise. 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