Un sc\u00e9nario d’atelier ou d’entretien individuel qui aide le client \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 ses valeurs. Un jeu de cartes de valeurs est utilis\u00e9 (ou alternativement une liste de valeurs avec explications), enrichi de valeurs li\u00e9es \u00e0 la durabilit\u00e9. L’activit\u00e9 est con\u00e7ue pour les lyc\u00e9ens et \u00e9tudiants universitaires, les dipl\u00f4m\u00e9s et les adultes. Elle cible les clients impliqu\u00e9s dans les professions et enjeux verts ou sensibles \u00e0 ceux-ci, ainsi que ceux qui n’ont pas encore \u00e9tabli de lien avec les questions environnementales ou \u00e9cologiques. <\/p>\n\n
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Les valeurs constituent un facteur important, une boussole, pour que les clients ou participants prennent des d\u00e9cisions concernant leur parcours professionnel. S’ils r\u00e9alisent leurs valeurs au travail, cela conduit \u00e0 un sentiment de sens, augmente la motivation et l’engagement. Reconna\u00eetre et nommer les valeurs est une \u00e9tape importante que de nombreux clients n\u00e9gligent (ou dans laquelle ils n’incluent pas les th\u00e9matiques li\u00e9es \u00e0 la durabilit\u00e9) lorsqu’ils prennent leurs d\u00e9cisions. Les conseillers ou facilitateurs peuvent jouer un r\u00f4le important \u00e0 cet \u00e9gard en introduisant le sujet et en les guidant dans la d\u00e9couverte de leurs (\u00e9co)valeurs. <\/p>\n\n
Apr\u00e8s avoir r\u00e9alis\u00e9 cette activit\u00e9, les participants auront :<\/p>\n\n
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Au d\u00e9but de la s\u00e9ance, il est utile pour le conseiller de cadrer la pratique et de d\u00e9finir ce que sont les valeurs et pourquoi elles sont importantes.<\/p>\n\n
Les valeurs sont les croyances ou principes fondamentaux qui influencent nos d\u00e9cisions, notre comportement et notre perception du monde. Ce sont les choses que nous consid\u00e9rons comme importantes et pr\u00e9cieuses dans nos vies. Les valeurs servent de boussole invisible qui nous guide vers ce que nous consid\u00e9rons comme significatif, juste ou important. Elles nous aident \u00e0 trouver du sens et de l’\u00e9panouissement dans la vie, renforcent nos relations avec les autres et le monde, et nous permettent de faire des choix \u00e9thiques et moraux. <\/p>\n\n
Instructions pour l’activit\u00e9 individuelle<\/span> :<\/p>\n\n Une fa\u00e7on d’aider les clients \u00e0 se connecter au th\u00e8me des valeurs dans le travail individuel est de r\u00e9fl\u00e9chir aux moments de leur vie o\u00f9 ils ont ressenti des \u00e9motions agr\u00e9ables et \u00e9taient convaincus d’avoir pris la bonne d\u00e9cision. Dans le cadre de la conversation, concentrez-vous avec les clients sur les situations (de la vie professionnelle ou personnelle) o\u00f9 ils se sont sentis : <\/p>\n\n <\/p>\n\n La consigne : Rappelez-vous une situation, un cas ou un moment o\u00f9 vous vous \u00eates senti (indiquez les sentiments ci-dessus).<\/p>\n\n Posez au client les questions suivantes :<\/p>\n\n <\/p>\n\n Questions optionnelles li\u00e9es plus explicitement \u00e0 la durabilit\u00e9 :<\/p>\n\n <\/p>\n\n Une liste de valeurs (Annexe 1) ou des cartes de valeurs (Annexe 2) parmi lesquelles le client choisit celles qui \u00e9taient pertinentes et importantes pour lui \u00e0 ce moment-l\u00e0 peuvent vous aider \u00e0 ce stade. Vous pouvez ensuite vous concentrer sur l’exploration et le renforcement des valeurs \u00e0 travers les questions suivantes : <\/p>\n\n <\/p>\n\n Instructions pour l’activit\u00e9 de groupe<\/span> :<\/p>\n\n <\/p>\n\n <\/p>\n\n Notez les 3 valeurs les plus importantes sur votre feuille de travail.<\/p>\n\n Pour relier cette r\u00e9flexion plus explicitement \u00e0 la durabilit\u00e9, le facilitateur peut ajouter certaines des questions suivantes :<\/p>\n\n <\/p>\n\n <\/p>\n\n Les conseillers travaillent avec une liste compl\u00e8te de valeurs, en observant comment les \u00e9co-valeurs sont int\u00e9gr\u00e9es dans la hi\u00e9rarchie des valeurs, ce qu’elles signifient pour le client ou quelle importance elles rev\u00eatent. Dans certains programmes d’orientation professionnelle pr\u00e9ventive, il est possible de se concentrer principalement sur les \u00e9co-valeurs. <\/p>\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Un sc\u00e9nario d’atelier ou d’entretien individuel qui aide le client \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 ses valeurs. Un jeu de cartes de valeurs est utilis\u00e9 (ou alternativement une liste de valeurs avec explications), enrichi de valeurs li\u00e9es \u00e0 la durabilit\u00e9. L’activit\u00e9 est con\u00e7ue pour les lyc\u00e9ens et \u00e9tudiants universitaires, les dipl\u00f4m\u00e9s et les adultes. Elle cible les clients impliqu\u00e9s dans les professions…<\/p>\n","protected":false},"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"jetpack_post_was_ever_published":false},"class_list":["post-2929","methodology","type-methodology","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"\n\n
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<\/a>R\u00e9flexions et consolidation des apprentissages<\/h3>\n\n