{"id":1923,"date":"2025-06-24T14:39:28","date_gmt":"2025-06-24T14:39:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/methodology\/miljoarbeid-i-popkulturen\/"},"modified":"2025-12-08T13:36:03","modified_gmt":"2025-12-08T13:36:03","slug":"miljoarbeid-i-popkulturen","status":"publish","type":"methodology","link":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/no\/methodology\/miljoarbeid-i-popkulturen\/","title":{"rendered":"Milj\u00f8arbeid i popkulturen"},"content":{"rendered":"\n

Inspirasjon til verkt\u00f8yet<\/strong><\/h3>\n\n

Deltakere i arbeidsgruppen i Polen<\/p>\n\n

Begrunnelse: Hvorfor er dette n\u00f8dvendig?<\/strong><\/h3>\n\n

Verkt\u00f8yet demonstrerer at vi omgir oss med b\u00e5de milj\u00f8vennlige og milj\u00f8\u00f8deleggende holdninger – ogs\u00e5 i popkulturen.<\/p>\n\n

M\u00e5lsettinger<\/strong><\/h3>\n\n

Ved slutten av aktiviteten vil deltakerne v\u00e6re i stand til \u00e5:<\/p>\n\n

    \n
  • vurdere hvor milj\u00f8vennlige eller skadelige ulike yrker er.<\/li>\n<\/ul>\n\n

    N\u00f8dvendige ressurser<\/strong><\/h3>\n\n
      \n
    • Hvert lag f\u00e5r en tabell som skal fylles ut med milj\u00f8vennlige og milj\u00f8\u00f8deleggende karakterer.<\/li>\n<\/ul>\n\n

      Aktiviteter<\/strong><\/h3>\n\n

      Hvert elevlag f\u00e5r en tabell som er delt inn i tre seksjoner:<\/p>\n\n

        \n
      1. Filmer\/TV-serier<\/li>\n\n\n\n
      2. Spill (brettspill\/dataspill)<\/li>\n\n\n\n
      3. B\u00f8ker\/eventyr<\/li>\n<\/ol>\n\n

        Oppgaven til hvert lag er \u00e5 skrive ned, i den aktuelle kolonnen, karakterer som:<\/p>\n\n

          \n
        • engasjerer seg i planetvennlige, klimavennlige handlinger,<\/li>\n\n\n\n
        • \u00f8delegger naturressurser og opptrer destruktivt overfor mennesker og dyr, osv.<\/li>\n<\/ul>\n\n

          Eksempler:<\/p>\n\n

            \n
          • milj\u00f8vennlig: Vaiana, Pokahontas <\/li>\n\n\n\n
          • milj\u00f8-\u00f8deleggende: Sauron, Aquaman.<\/li>\n<\/ul>\n\n

            Tips: <\/strong>F\u00f8r elevene f\u00e5r en tabell som skal fylles ut, kan l\u00e6rer\/veileder spille av et kort klipp fra en film (f.eks. WALL-E – roboten som samler s\u00f8ppel p\u00e5 jorden etter apokalypsen; Vaiana – som gjenoppretter balansen i naturen og beskytter \u00f8kosystemet p\u00e5 \u00f8ya) eller lese h\u00f8yt et kort utdrag fra en bok\/historie med en milj\u00f8vennlig karakter. Deretter blir elevene bedt om \u00e5 reflektere over dette klippet\/utdraget. <\/p>\n\n

            Refleksjoner\/konsolidering av l\u00e6ring<\/strong><\/h3>\n\n
              \n
            • Hvilke yrker\/roller ville disse karakterene hatt i det virkelige liv?<\/li>\n\n\n\n
            • Hvilke yrker er vanligst: de som er milj\u00f8vennlige eller de som har destruktive elementer? Hvilke verdier representerer de? <\/li>\n\n\n\n
            • Hvordan kan disse temaene v\u00e6re nyttige for din egen karriereutforskning? Kan de fungere som inspirasjon? \u00d8nsker du \u00e5 bli sett p\u00e5 som en milj\u00f8vennlig person i din fremtidige jobb? Hvordan kan du ta hensyn til milj\u00f8vennlighet i planene dine? <\/li>\n<\/ul>\n\n

              TABELL<\/h3>\n\n
              <\/td>Karakterer som engasjerer seg i planetvennlige, klimavennlige handlinger<\/strong><\/td>Karakterer som \u00f8delegger naturressurser og opptrer destruktivt overfor mennesker og dyr<\/strong><\/td><\/tr>
              Filmer\/TV-serier<\/strong><\/td><\/td><\/td><\/tr>
              Brettspill\/dataspill<\/strong><\/td><\/td><\/td><\/tr>
              B\u00f8ker\/eventyr<\/strong><\/td><\/td><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

              Inspirasjon til verkt\u00f8yet Deltakere i arbeidsgruppen i Polen Begrunnelse: Hvorfor er dette n\u00f8dvendig? Verkt\u00f8yet demonstrerer at vi omgir oss med b\u00e5de milj\u00f8vennlige og milj\u00f8\u00f8deleggende holdninger – ogs\u00e5 i popkulturen. M\u00e5lsettinger Ved slutten av aktiviteten vil deltakerne v\u00e6re i stand til \u00e5: N\u00f8dvendige ressurser Aktiviteter Hvert elevlag f\u00e5r en tabell som er delt inn i tre seksjoner: Oppgaven til hvert lag…<\/p>\n","protected":false},"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"jetpack_post_was_ever_published":false},"class_list":["post-1923","methodology","type-methodology","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"\nMilj\u00f8arbeid i popkulturen - Green Guidance<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.green-guidance.eu\/no\/methodology\/miljoarbeid-i-popkulturen\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"nb_NO\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Milj\u00f8arbeid i popkulturen - Green Guidance\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Inspirasjon til verkt\u00f8yet Deltakere i arbeidsgruppen i Polen Begrunnelse: Hvorfor er dette n\u00f8dvendig? Verkt\u00f8yet demonstrerer at vi omgir oss med b\u00e5de milj\u00f8vennlige og milj\u00f8\u00f8deleggende holdninger – ogs\u00e5 i popkulturen. M\u00e5lsettinger Ved slutten av aktiviteten vil deltakerne v\u00e6re i stand til \u00e5: N\u00f8dvendige ressurser Aktiviteter Hvert elevlag f\u00e5r en tabell som er delt inn i tre seksjoner: Oppgaven til hvert lag...\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.green-guidance.eu\/no\/methodology\/miljoarbeid-i-popkulturen\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Green Guidance\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-12-08T13:36:03+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Ansl. lesetid\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"2 minutter\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/no\\\/methodology\\\/miljoarbeid-i-popkulturen\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/no\\\/methodology\\\/miljoarbeid-i-popkulturen\\\/\",\"name\":\"Milj\u00f8arbeid i popkulturen - Green Guidance\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/#website\"},\"datePublished\":\"2025-06-24T14:39:28+00:00\",\"dateModified\":\"2025-12-08T13:36:03+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/no\\\/methodology\\\/miljoarbeid-i-popkulturen\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"nb-NO\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/no\\\/methodology\\\/miljoarbeid-i-popkulturen\\\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/no\\\/methodology\\\/miljoarbeid-i-popkulturen\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Methodologies\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/methodologies\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"name\":\"Milj\u00f8arbeid i popkulturen\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/\",\"name\":\"Green Guidance\",\"description\":\"Career support for sustainable life choices\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"nb-NO\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/#organization\",\"name\":\"Green Guidance\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"nb-NO\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/03\\\/cropped-Green_guidance_logo-01.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/03\\\/cropped-Green_guidance_logo-01.png\",\"width\":1582,\"height\":667,\"caption\":\"Green Guidance\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"}}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Milj\u00f8arbeid i popkulturen - Green Guidance","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/no\/methodology\/miljoarbeid-i-popkulturen\/","og_locale":"nb_NO","og_type":"article","og_title":"Milj\u00f8arbeid i popkulturen - Green Guidance","og_description":"Inspirasjon til verkt\u00f8yet Deltakere i arbeidsgruppen i Polen Begrunnelse: Hvorfor er dette n\u00f8dvendig? Verkt\u00f8yet demonstrerer at vi omgir oss med b\u00e5de milj\u00f8vennlige og milj\u00f8\u00f8deleggende holdninger – ogs\u00e5 i popkulturen. M\u00e5lsettinger Ved slutten av aktiviteten vil deltakerne v\u00e6re i stand til \u00e5: N\u00f8dvendige ressurser Aktiviteter Hvert elevlag f\u00e5r en tabell som er delt inn i tre seksjoner: Oppgaven til hvert lag...","og_url":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/no\/methodology\/miljoarbeid-i-popkulturen\/","og_site_name":"Green Guidance","article_modified_time":"2025-12-08T13:36:03+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Ansl. lesetid":"2 minutter"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/no\/methodology\/miljoarbeid-i-popkulturen\/","url":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/no\/methodology\/miljoarbeid-i-popkulturen\/","name":"Milj\u00f8arbeid i popkulturen - Green Guidance","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/#website"},"datePublished":"2025-06-24T14:39:28+00:00","dateModified":"2025-12-08T13:36:03+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/no\/methodology\/miljoarbeid-i-popkulturen\/#breadcrumb"},"inLanguage":"nb-NO","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.green-guidance.eu\/no\/methodology\/miljoarbeid-i-popkulturen\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/no\/methodology\/miljoarbeid-i-popkulturen\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Methodologies","item":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/methodologies\/"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Milj\u00f8arbeid i popkulturen"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/#website","url":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/","name":"Green Guidance","description":"Career support for sustainable life choices","publisher":{"@id":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"nb-NO"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/#organization","name":"Green Guidance","url":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"nb-NO","@id":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/cropped-Green_guidance_logo-01.png","contentUrl":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/cropped-Green_guidance_logo-01.png","width":1582,"height":667,"caption":"Green Guidance"},"image":{"@id":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/#\/schema\/logo\/image\/"}}]}},"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/no\/wp-json\/wp\/v2\/methodology\/1923","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/no\/wp-json\/wp\/v2\/methodology"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/no\/wp-json\/wp\/v2\/types\/methodology"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/no\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1923"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}