Denne metoden hjelper den enkelte \u00e5 reflektere over b\u00e5de sine personlige og milj\u00f8relaterte ferdigheter gjennom suksesshistorier. Den oppmuntrer til selvinnsikt, gjenkjenning og utvikling av ferdigheter, og hjelper deltakerne med \u00e5 koble sine sterke sider til b\u00e6rekraftige karrieremuligheter. <\/p>\n\n
Aktiviteten er utformet for elever p\u00e5 videreg\u00e5ende skole, studenter p\u00e5 universitet, nyutdannede og voksne. Den passer b\u00e5de for dem som allerede er engasjert i, eller har sympati for, gr\u00f8nne yrker og problemstillinger, og for dem som fortsatt utforsker sitt eget forhold til milj\u00f8 og b\u00e6rekraft. <\/p>\n\n
Det er en m\u00e5te \u00e5 introdusere b\u00e6rekraft i den tradisjonelle “ferdigheter gjennom handlingsverb”-tiln\u00e6rmingen.<\/p>\n\n
Denne metoden fremmer selvinnsikt og anerkjennelse av milj\u00f8ferdigheter – ferdigheter som kan utvikles og brukes til \u00e5 skape positive endringer for enkeltpersoner, lokalsamfunn og planeten. Den fremhever hvordan ferdigheter ikke bare er nyttige for karriereutvikling, men ogs\u00e5 for \u00e5 bidra til en mer b\u00e6rekraftig fremtid. <\/p>\n\n
Ved slutten av aktiviteten vil veis\u00f8kerne\/elevene\/studentene: <\/p>\n\n
<\/p>\n\n
L\u00e6rer\/veileder forklarer form\u00e5let med aktiviteten og introduserer begrepet ferdigheter – tekniske (f.eks. programmering, bruk av verkt\u00f8y) og myke (f.eks. kommunikasjon, probleml\u00f8sning, lagarbeid). Ferdigheter tilegnes gjennom l\u00e6ring og erfaring. De kan ogs\u00e5 utvikles kontinuerlig og er avgj\u00f8rende for tilpasningsevne, personlig vekst og selvtillit. <\/p>\n\n
Instruksjon for individuelle aktiviteter<\/span>:<\/p>\n\n 1 Gjenfortell en suksesshistorie<\/strong> 2 Koble til b\u00e6rekraft<\/strong> 3 Identifiser ferdigheter<\/strong> L\u00e6rer\/veileder kan ogs\u00e5 foresl\u00e5 ferdigheter som veis\u00f8keren har oversett.<\/p>\n\n 4 Prioritere ferdigheter<\/strong> hvordan de kan brukes til meningsfylt eller b\u00e6rekraftig arbeid.<\/p>\n\n <\/p>\n\n Instruksjon for gruppeaktiviteter:<\/span><\/p>\n\n 1 Del suksesshistorier<\/strong> 2 Tilbakemeldinger<\/strong> fra andre 3 Ferdighetsbytte<\/strong> 4 Diskusjon<\/strong> <\/p>\n\n <\/p>\n\n B\u00e6rekraftsrelaterte refleksjonssp\u00f8rsm\u00e5l fra den individuelle aktiviteten kan ogs\u00e5 brukes.<\/p>\n\n <\/p>\n\n L\u00e6rer\/veileder jobber med en omfattende ferdighetsliste som integrerer milj\u00f8ferdigheter. De observerer hvordan veis\u00f8kerne inkluderer disse i sine valg, hvilken betydning de tillegger dem, og hvor viktige de er. Samtalen kan deretter rettes inn mot gr\u00f8nne temaer, eller deltakerne kan fra begynnelsen av bli bedt om \u00e5 velge ut situasjoner der de “tilf\u00f8rte verden noe” (f.eks. knyttet til milj\u00f8messige eller sosiale bidrag). <\/p>\n\n Denne metoden hjelper den enkelte \u00e5 reflektere over b\u00e5de sine personlige og milj\u00f8relaterte ferdigheter gjennom suksesshistorier. Den oppmuntrer til selvinnsikt, gjenkjenning og utvikling av ferdigheter, og hjelper deltakerne med \u00e5 koble sine sterke sider til b\u00e6rekraftige karrieremuligheter. Aktiviteten er utformet for elever p\u00e5 videreg\u00e5ende skole, studenter p\u00e5 universitet, nyutdannede og voksne. Den passer b\u00e5de for dem som allerede er engasjert…<\/p>\n","protected":false},"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"jetpack_post_was_ever_published":false},"class_list":["post-1934","methodology","type-methodology","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"\n\n
\n
\n
\n
\n
<\/a>Refleksjoner\/konsolidering av l\u00e6ring<\/h3>\n\n