{"id":1945,"date":"2025-06-15T16:45:35","date_gmt":"2025-06-15T16:45:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/methodology\/casestudier-av-gronn-omstilling\/"},"modified":"2026-03-02T20:25:57","modified_gmt":"2026-03-02T20:25:57","slug":"casestudier-av-gronn-omstilling","status":"publish","type":"methodology","link":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/no\/methodology\/casestudier-av-gronn-omstilling\/","title":{"rendered":"Casestudier av gr\u00f8nn omstilling"},"content":{"rendered":"\n<p>Metoden oppmuntrer elever i videreg\u00e5ende skole, universitetsstudenter og voksne til \u00e5 utforske milj\u00f8verdier og ferdigheter gjennom gruppeanalyser av b\u00e6rekraftscenarioer i ulike sektorer. Deltakerne identifiserer utfordringer, gr\u00f8nne ferdigheter og milj\u00f8verdier som er relevante for hvert scenario i en spesifikk casestudie fra en industrisektor, og vurderer hvilken innvirkning de har p\u00e5 karriereutvikling og b\u00e6rekraftig forretningspraksis. Denne metoden fremmer refleksjon over egen rolle i en gr\u00f8nnere fremtid og oppmuntrer deltakerne til \u00e5 integrere b\u00e6rekraftsverdier og -ferdigheter i sitt eget yrkesliv.  <\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Inspirasjon til verkt\u00f8yet<\/h3>\n\n<p>Arbeidsgruppe fra Slovakia<\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Begrunnelse: Hvorfor er dette n\u00f8dvendig?<\/h3>\n\n<p>\u00c5 reflektere over scenarier i casestudier kan v\u00e6re en viktig faktor for veis\u00f8kerne til \u00e5 begynne \u00e5 tenke dypere over b\u00e6rekraftstemaer i ulike sektorer og potensielle forbindelser til deres personlige karriereveier. B\u00e5de l\u00e6rer\/veileder og den gjensidige diskusjonen med de andre deltakerne kan bidra med interessant og verdifull informasjon som de vil l\u00e6re av. <\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">M\u00e5lsettinger<\/h3>\n\n<p>Etter \u00e5 ha fullf\u00f8rt denne aktiviteten vil deltakerne v\u00e6re i stand til \u00e5<\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Tenke over og diskutere aktuelle problemer og utfordringer innen b\u00e6rekraft og milj\u00f8vern.<\/li>\n\n\n\n<li>Identifisere og oppdage (\u00f8ko)verdier og (\u00f8ko)ferdigheter, samt overf\u00f8rbare ferdigheter som kan brukes p\u00e5 jobben.<\/li>\n\n\n\n<li>Reflektere over relevansen av dem i forbindelse med karriereutvikling.<\/li>\n\n\n\n<li>Bli bevisste p\u00e5 sin rolle i \u00e5 skape et mer b\u00e6rekraftig arbeidsmilj\u00f8.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p><\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">N\u00f8dvendige ressurser<\/h3>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Liste over casestudier<\/li>\n\n\n\n<li>Arbeidsark<\/li>\n\n\n\n<li>Skrivemateriell<\/li>\n<\/ul>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Ekstra (valgfrie) ressurser:<\/h3>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Liste over verdier utvidet med (\u00f8ko)verdier (Working with (eco)values) eller Kort med (\u00f8ko)verdier<\/li>\n\n\n\n<li>Kompetanselisten utvidet til \u00e5 omfatte (\u00f8ko)ferdigheter (Working with (eco)skills)<\/li>\n<\/ul>\n\n<p><\/p>\n\n<p>Det er nyttig \u00e5 starte gruppearbeidet med en diskusjon om behovet for b\u00e6rekraft, som kan innledes med en inspirerende video &#8211; f.eks. https:\/\/www. <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=5lrn4CDQZzo%20\">youtube.com\/watch?v=5lrn4CDQZzo<\/a> &#8211; som deretter kan brukes til \u00e5 dreie diskusjonen over p\u00e5 betydningen av (\u00f8ko)verdier og (\u00f8ko)ferdigheter for \u00e5 skape b\u00e6rekraft.<\/p>\n\n<p>Milj\u00f8verdier er grunnleggende overbevisninger og prinsipper som vektlegger milj\u00f8vern og b\u00e6rekraftig utvikling. Disse verdiene hjelper oss med \u00e5 styre v\u00e5re handlinger og beslutninger slik at vi kan bidra til \u00e5 beskytte planeten og sikre dens helse for fremtidige generasjoner. <\/p>\n\n<p>Gr\u00f8nne ferdigheter er de evnene eller kompetansene som gj\u00f8r oss i stand til \u00e5 implementere og fremme b\u00e6rekraftig og milj\u00f8vennlig praksis. Disse ferdighetene hjelper oss med \u00e5 h\u00e5ndtere milj\u00f8utfordringer p\u00e5 en effektiv m\u00e5te og bidrar til \u00e5 beskytte naturen og forbedre livskvaliteten. <\/p>\n\n<p>For \u00e5 finne eksempler p\u00e5 disse verdiene og ferdighetene kan l\u00e6rer\/veileder bruke noen av de som er listet opp i vedlegget &#8220;valgfrie ressurser&#8221;. Deretter kan de g\u00e5 videre til gruppeaktiviteten. <\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Aktiviteter<\/h3>\n\n<p>Instruksjoner: Del deltakerne inn i mindre grupper (3-5 personer). Del ut ett case-scenario til hver gruppe, hver gruppe f\u00e5r et nytt scenario. Du kan velge mellom casestudier fra produksjons-, tjeneste- og landbrukssektoren. Gruppene blir deretter bedt om \u00e5 analysere situasjonen og svare p\u00e5 noen n\u00f8kkelsp\u00f8rsm\u00e5l, som de kan notere svarene p\u00e5 i et arbeidsark:   <\/p>\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Hva er de viktigste utfordringene selskapet st\u00e5r overfor i prosessen med \u00e5 omstille seg til en b\u00e6rekraftig bedrift? (Utfordringer) <\/li>\n\n\n\n<li>Hvilke spesifikke (\u00f8ko)ferdigheter trenger de ansatte for \u00e5 m\u00f8te disse utfordringene? (ferdigheter) \n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Understrek de tre mest avgj\u00f8rende.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Hvilke (\u00f8ko)verdier b\u00f8r en bedrift ta i bruk for \u00e5 lykkes med omstillingen? (Verdier) <\/li>\n\n\n\n<li>Understrek de tre mest avgj\u00f8rende.<\/li>\n\n\n\n<li>Hvordan kan forvandlingen av et selskap bidra til b\u00e6rekraft\/ b\u00e6rekraftig utvikling? (Bidrag) <\/li>\n<\/ol>\n\n<p><\/p>\n\n<p>Verdilisten utvidet med (\u00f8ko)verdier (Working with (eco)values &#8211; Annex 1) og ferdighetslisten utvidet med (\u00f8ko)ferdigheter (Working with (eco)skills &#8211; Annex 1) kan v\u00e6re nyttige for \u00e5 svare p\u00e5 sp\u00f8rsm\u00e5lene. Disse verkt\u00f8yene\/ressursene anbefales det \u00e5 tilby gruppene hvis du opplever at gruppen har kommet til et punkt der det er vanskelig \u00e5 finne svar, eller hvis diskusjonen har g\u00e5tt i st\u00e5. De kan ogs\u00e5 v\u00e6re nyttige i situasjoner der det er rom for \u00e5 fylle ut svarene.  <\/p>\n\n<p>Etter gruppearbeidet presenterer hver gruppe sine refleksjoner og funn for alle deltagerne (f.eks. gjennom et arbeidsark eller en presentasjon, en plakat, en collage med ferdigheter\/verdier osv.) Deretter \u00e5pnes det for en diskusjon i helhet, ledet av l\u00e6rer\/veileder. Sp\u00f8rsm\u00e5lene kan blant annet v\u00e6re  <\/p>\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Hva er de viktigste forskjellene i de ulike gruppenes tiln\u00e6rminger\/betraktninger?<\/li>\n\n\n\n<li>Hvilke ferdigheter og verdier ble hyppigst nevnt? Og hvorfor? \/ Hvilke ferdigheter og verdier oppfatter du som mest sentrale? Hvorfor?   <\/li>\n\n\n\n<li>Hvordan kan disse ferdighetene og verdiene p\u00e5virke fremtiden din?<\/li>\n\n\n\n<li>Hvordan kan disse ferdighetene og verdiene utvikles\/underst\u00f8ttes?<\/li>\n<\/ol>\n\n<p><\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Aktiviteter i forlengelsen<\/h3>\n\n<p>L\u00e6rer\/veileder kan oppfordre deltakerne til \u00e5 tenke over hvilke verdier og ferdigheter som er viktige for dem personlig, og hvordan de kan bruke dem i fremtiden. Aktiviteten kan dermed rettes mot individuelt arbeid der metodene Jobbe med (\u00f8ko)verdier og Jobbe med (\u00f8ko) ferdigheter, samt arbeidsarkene deres kan v\u00e6re til hjelp. Eventuelt kan \u00e5 &#8220;brainstorme&#8221; om gr\u00f8nne jobber ogs\u00e5 v\u00e6re hjelpsomt. <\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><a><\/a>Refleksjoner\/konsolidering av l\u00e6ring<\/h3>\n\n<p>P\u00e5 slutten av aktiviteten kan l\u00e6rer\/veileder reflektere sammen med gruppen over hvilken m\u00e5te aktiviteten var nyttig p\u00e5, og hva de har l\u00e6rt av den. L\u00e6rer\/veileder kan ogs\u00e5 oppfordre dem til \u00e5 tenke p\u00e5 hvordan de kan utnytte disse fordelene i sin egen karriere. <\/p>\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"> <strong>Liste over casestudier<\/strong><\/h3>\n\n<p><strong>TRADISJONELL M\u00d8BELPRODUSENT<\/strong><\/p>\n\n<p>Selskapet, som har produsert tradisjonelle trem\u00f8bler i 50 \u00e5r, har blitt kritisert for \u00e5 bruke store mengder trevirke, h\u00f8yt energiforbruk i produksjonen og lav grad av resirkulering og gjenbruk av materialer. I lys av det \u00f8kende fokuset p\u00e5 gr\u00f8nn praksis og strenge milj\u00f8standarder bestemte selskapet seg for \u00e5 legge om til en b\u00e6rekraftig modell. Selskapets ledelse bestemte seg for \u00e5 g\u00e5 over til \u00e5 bruke trevirke fra b\u00e6rekraftige og sertifiserte kilder, innf\u00f8re energieffektive teknologier og utstyr, og implementere systemer for \u00e5 redusere produksjonsavfallet og sikre gjenbruk av trerester og avfall.  <\/p>\n\n<p><strong>VELKJENT MOTEMERKE<\/strong><\/p>\n\n<p>Det velkjente motemerket, som spesialiserer seg p\u00e5 produksjon og salg av kl\u00e6r og tilbeh\u00f8r, har f\u00e5tt kritikk for sin bruk av syntetiske materialer som bidrar til vannforurensning og \u00f8kende tekstilavfall. Som svar p\u00e5 den \u00f8kende interessen for milj\u00f8vennlig mote og press fra milj\u00f8organisasjoner bestemte selskapet seg for \u00e5 omstille seg til en b\u00e6rekraftig motemodell. Selskapets ledelse gikk over til \u00e5 produsere med b\u00e6rekraftige materialer, implementerte teknikker for \u00e5 redusere avfall under produksjonsprosessen og etablerte resirkuleringsprogrammer for \u00e5 samle inn og behandle usolgte tekstilprodukter.  <\/p>\n\n<p><strong>PRODUSENT AV FORBRUKERELEKTRONIKK<\/strong><\/p>\n\n<p>Et stort selskap som produserer og distribuerer forbrukerelektronikk, blant annet smarttelefoner, datamaskiner og hvitevarer, kritiseres for h\u00f8yt energiforbruk i produksjonsprosessen, lav produktlevetid og utilstrekkelige tiltak for \u00e5 resirkulere elektronisk avfall. P\u00e5 grunn av \u00f8kende bekymring for milj\u00f8p\u00e5virkning og strenge reguleringer har selskapet bestemt seg for \u00e5 legge om til en b\u00e6rekraftig modell. Selskapets ledelse har investert i fornybare energikilder (solcellepaneler og vindturbiner), utvikling av produkter med lengre levetid, bruk av mer milj\u00f8vennlige materialer og implementering av resirkuleringsprogrammer for innsamling og behandling av elektronisk avfall.  <\/p>\n\n<p><strong>TRADISJONELT TRANSPORTSELSKAP<\/strong><\/p>\n\n<p>Lastebilselskapet, som transporterer varer over hele landet, har lenge benyttet seg av en fl\u00e5te med tradisjonelle dieselkj\u00f8ret\u00f8y som bidrar betydelig til luftforurensning og klimagassutslipp. De siste \u00e5rene har selskapet m\u00f8tt \u00f8kende kritikk fra offentligheten, milj\u00f8grupper og myndigheter, som har krevd en reduksjon i selskapets karbonavtrykk. Som svar p\u00e5 kritikken og de strenge reguleringene har selskapets ledelse besluttet \u00e5 g\u00e5 over til \u00e5 bruke elektriske eller hybride kj\u00f8ret\u00f8y i stor skala, investere i avanserte programvarel\u00f8sninger for \u00e5 optimalisere transportrutene og innf\u00f8re drivstoffbesparende metoder for kj\u00f8ret\u00f8y som enn\u00e5 ikke er byttet ut.  <\/p>\n\n<p><strong>INTERNASJONAL HOTELLKJEDE<\/strong><\/p>\n\n<p>Den internasjonale hotellkjeden, som driver hoteller og feriesteder p\u00e5 ulike destinasjoner, har blitt kritisert for h\u00f8yt energi- og vannforbruk, mye avfall og mangel p\u00e5 gr\u00f8nne initiativer. Med den \u00f8kende ettersp\u00f8rselen etter b\u00e6rekraftige reisealternativer og strenge milj\u00f8standarder bestemte kjeden seg for \u00e5 legge om til en gr\u00f8nnere modell. Ledelsen bestemte seg for \u00e5 redusere energi- og vannforbruket ved \u00e5 ta i bruk energibesparende teknologi, minimere avfallsmengden og bruke lokal og \u00f8kologisk mat i hotellets restauranter.  <\/p>\n\n<p><strong>LEVERAND\u00d8R AV IT-TJENESTER<\/strong><\/p>\n\n<p>Et IT-selskap som spesialiserer seg p\u00e5 skytjenester, programvareutvikling og administrasjon av IT-infrastruktur, har f\u00e5tt kritikk for h\u00f8yt energiforbruk i datasentrene og ineffektiv bruk av elektronisk utstyr. Som svar p\u00e5 den \u00f8kende bekymringen for teknologiens milj\u00f8p\u00e5virkning og nye b\u00e6rekraftforskrifter bestemte selskapet seg for \u00e5 legge om til en milj\u00f8ansvarlig modell. Selskapets ledelse investerte i fornybar energi (solcellepaneler), utvikling av en programvarel\u00f8sning med fokus p\u00e5 ressurseffektivitet, og begynte \u00e5 fremme digital dokumentasjon og redusere papirbruken p\u00e5 kontorene.  <\/p>\n\n<p><strong>STOR KVEGFARM<\/strong><\/p>\n\n<p>Store storfe- og svinefarmer har tradisjonelt benyttet seg av intensive oppdrettsmetoder, inkludert bruk av syntetisk f\u00f4r og antibiotika for \u00e5 fremme dyrenes vekst, noe som har skapt bekymring for vannforurensning og redusert biologisk mangfold i omr\u00e5det rundt. Selskapet st\u00e5r overfor press fra forbrukere som krever mer etisk og milj\u00f8vennlig praksis. Som svar p\u00e5 disse kravene har g\u00e5rden bestemt seg for \u00e5 g\u00e5 over til en \u00f8kologisk og b\u00e6rekraftig driftsmodell for \u00e5 redusere milj\u00f8belastningen. De har innf\u00f8rt bruk av \u00f8kologisk f\u00f4r, prioritert naturlige metoder for sykdomsforebygging, utvidet anleggene for frittg\u00e5ende dyr og s\u00f8rget for forsvarlig avfallsh\u00e5ndtering.   <\/p>\n\n<p><strong>LANDBRUKSBEDRIFT<\/strong><\/p>\n\n<p>Et stort landbruksselskap som spesialiserer seg p\u00e5 dyrking av avlinger p\u00e5 store g\u00e5rder, er kjent for sin utstrakte bruk av kunstgj\u00f8dsel og plantevernmidler som bidrar til jordforringelse og vannforurensning. Med \u00f8kende press fra offentligheten og tilsynsmyndigheter om \u00e5 redusere milj\u00f8p\u00e5virkningen og fremme b\u00e6rekraftig utvikling, har selskapet bestemt seg for \u00e5 legge om til en gr\u00f8nnere modell. Selskapets ledelse har derfor besluttet \u00e5 redusere eller eliminere bruken av kunstgj\u00f8dsel og plantevernmidler, implementere teknikker for \u00e5 forbedre jordfruktbarheten (kompostering og vekstskifte) og forbedre vannforvaltningen.  <\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Arbeidsark:<\/h3>\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td colspan=\"2\"><strong>Utfordringer<\/strong><br\/><br\/><br\/><\/td><\/tr><tr><td><strong>Ferdigheter<\/strong><br\/><br\/><br\/><\/td><td><strong>Verdier<\/strong><br\/><br\/><br\/><br\/><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"2\"><strong>Fordel<\/strong><br\/><br\/><br\/><br\/><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Metoden oppmuntrer elever i videreg\u00e5ende skole, universitetsstudenter og voksne til \u00e5 utforske milj\u00f8verdier og ferdigheter gjennom gruppeanalyser av b\u00e6rekraftscenarioer i ulike sektorer. Deltakerne identifiserer utfordringer, gr\u00f8nne ferdigheter og milj\u00f8verdier som er relevante for hvert scenario i en spesifikk casestudie fra en industrisektor, og vurderer hvilken innvirkning de har p\u00e5 karriereutvikling og b\u00e6rekraftig forretningspraksis. Denne metoden fremmer refleksjon over egen rolle&#8230;<\/p>\n","protected":false},"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"jetpack_post_was_ever_published":false},"class_list":["post-1945","methodology","type-methodology","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Casestudier av gr\u00f8nn omstilling - Green Guidance<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.green-guidance.eu\/no\/methodology\/casestudier-av-gronn-omstilling\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"nb_NO\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Casestudier av gr\u00f8nn omstilling - Green Guidance\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Metoden oppmuntrer elever i videreg\u00e5ende skole, universitetsstudenter og voksne til \u00e5 utforske milj\u00f8verdier og ferdigheter gjennom gruppeanalyser av b\u00e6rekraftscenarioer i ulike sektorer. Deltakerne identifiserer utfordringer, gr\u00f8nne ferdigheter og milj\u00f8verdier som er relevante for hvert scenario i en spesifikk casestudie fra en industrisektor, og vurderer hvilken innvirkning de har p\u00e5 karriereutvikling og b\u00e6rekraftig forretningspraksis. Denne metoden fremmer refleksjon over egen rolle...\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.green-guidance.eu\/no\/methodology\/casestudier-av-gronn-omstilling\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Green Guidance\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-03-02T20:25:57+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Ansl. lesetid\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"8 minutter\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/no\\\/methodology\\\/casestudier-av-gronn-omstilling\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/no\\\/methodology\\\/casestudier-av-gronn-omstilling\\\/\",\"name\":\"Casestudier av gr\u00f8nn omstilling - Green Guidance\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/#website\"},\"datePublished\":\"2025-06-15T16:45:35+00:00\",\"dateModified\":\"2026-03-02T20:25:57+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/no\\\/methodology\\\/casestudier-av-gronn-omstilling\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"nb-NO\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/no\\\/methodology\\\/casestudier-av-gronn-omstilling\\\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/no\\\/methodology\\\/casestudier-av-gronn-omstilling\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Methodologies\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/methodologies\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"name\":\"Casestudier av gr\u00f8nn omstilling\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/\",\"name\":\"Green Guidance\",\"description\":\"Career support for sustainable life choices\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"nb-NO\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/#organization\",\"name\":\"Green Guidance\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"nb-NO\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/03\\\/cropped-Green_guidance_logo-01.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/03\\\/cropped-Green_guidance_logo-01.png\",\"width\":1582,\"height\":667,\"caption\":\"Green Guidance\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"}}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Casestudier av gr\u00f8nn omstilling - Green Guidance","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/no\/methodology\/casestudier-av-gronn-omstilling\/","og_locale":"nb_NO","og_type":"article","og_title":"Casestudier av gr\u00f8nn omstilling - Green Guidance","og_description":"Metoden oppmuntrer elever i videreg\u00e5ende skole, universitetsstudenter og voksne til \u00e5 utforske milj\u00f8verdier og ferdigheter gjennom gruppeanalyser av b\u00e6rekraftscenarioer i ulike sektorer. Deltakerne identifiserer utfordringer, gr\u00f8nne ferdigheter og milj\u00f8verdier som er relevante for hvert scenario i en spesifikk casestudie fra en industrisektor, og vurderer hvilken innvirkning de har p\u00e5 karriereutvikling og b\u00e6rekraftig forretningspraksis. Denne metoden fremmer refleksjon over egen rolle...","og_url":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/no\/methodology\/casestudier-av-gronn-omstilling\/","og_site_name":"Green Guidance","article_modified_time":"2026-03-02T20:25:57+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Ansl. lesetid":"8 minutter"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/no\/methodology\/casestudier-av-gronn-omstilling\/","url":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/no\/methodology\/casestudier-av-gronn-omstilling\/","name":"Casestudier av gr\u00f8nn omstilling - Green Guidance","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/#website"},"datePublished":"2025-06-15T16:45:35+00:00","dateModified":"2026-03-02T20:25:57+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/no\/methodology\/casestudier-av-gronn-omstilling\/#breadcrumb"},"inLanguage":"nb-NO","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.green-guidance.eu\/no\/methodology\/casestudier-av-gronn-omstilling\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/no\/methodology\/casestudier-av-gronn-omstilling\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Methodologies","item":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/methodologies\/"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Casestudier av gr\u00f8nn omstilling"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/#website","url":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/","name":"Green Guidance","description":"Career support for sustainable life choices","publisher":{"@id":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"nb-NO"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/#organization","name":"Green Guidance","url":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"nb-NO","@id":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/cropped-Green_guidance_logo-01.png","contentUrl":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/cropped-Green_guidance_logo-01.png","width":1582,"height":667,"caption":"Green Guidance"},"image":{"@id":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/#\/schema\/logo\/image\/"}}]}},"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/no\/wp-json\/wp\/v2\/methodology\/1945","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/no\/wp-json\/wp\/v2\/methodology"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/no\/wp-json\/wp\/v2\/types\/methodology"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/no\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1945"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}