{"id":1962,"date":"2025-06-24T18:01:39","date_gmt":"2025-06-24T18:01:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/methodology\/utforming-av-en-baerekraftig-by\/"},"modified":"2025-12-08T13:14:40","modified_gmt":"2025-12-08T13:14:40","slug":"utforming-av-en-baerekraftig-by","status":"publish","type":"methodology","link":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/no\/methodology\/utforming-av-en-baerekraftig-by\/","title":{"rendered":"Lag en b\u00e6rekraftig by"},"content":{"rendered":"\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Inspirasjon til verkt\u00f8yet<\/strong><\/h3>\n\n<p>Deltakere i arbeidsgruppen fra Polen<\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Begrunnelse: Hvorfor er dette n\u00f8dvendig?<\/strong><\/h3>\n\n<p>Vi \u00f8nsker at studentene skal l\u00e6re om og reflektere over ulike yrkers rolle i utformingen og omformingen av byer, med tanke p\u00e5 globale endringer og fremtidige utfordringer.<\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>M\u00e5lsettinger<\/strong><\/h3>\n\n<p>Ved slutten av aktiviteten vil deltakerne v\u00e6re i stand til \u00e5:<\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>forst\u00e5 hvilken rolle ulike yrker spiller i implementeringen av konseptet b\u00e6rekraftig utvikling og utforske innovative fremtidige karrierer.<\/li>\n<\/ul>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Ressurser som trengs:<\/strong><\/h3>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>A4-ark til hver elev\/gruppe av elever<\/li>\n\n\n\n<li>Utstyr for \u00e5 spille av en video<\/li>\n<\/ul>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Aktiviteter:<\/strong><\/h3>\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Innledning<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n<p>Veileder\/l\u00e6rer introduserer elevene for temaet b\u00e6rekraftige byer og forklarer at byutvikling i fremtiden vil v\u00e6re basert p\u00e5 innovasjoner og moderne teknologi som minimerer den negative innvirkningen p\u00e5 milj\u00f8et.<\/p>\n\n<p>En b\u00e6rekraftig by er utformet for \u00e5 v\u00e6re milj\u00f8vennlig, rettferdig og \u00f8konomisk stabil, ikke bare i dag, men i det lange l\u00f8p.  <\/p>\n\n<ol start=\"2\" class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>\u00d8velse: B\u00e6rekraftig by<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n<p>Veileder\/l\u00e6rer deler ut et ark til hver elev og ber dem dele det inn i fem deler<\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Transport<\/li>\n\n\n\n<li>Energi<\/li>\n\n\n\n<li>Gr\u00f8nne omr\u00e5der<\/li>\n\n\n\n<li>Matproduksjon<\/li>\n\n\n\n<li>Avfall<\/li>\n<\/ul>\n\n<p>Elevene skal notere ideene til disse fem temaene mens de ser p\u00e5 f\u00f8lgende videoer (de er p\u00e5 engelsk, men du kan aktivere undertekster eller velge en lignende video p\u00e5 ditt eget spr\u00e5k):<\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=ViJIJh-BNq8\">Smarte, b\u00e6rekraftige byer<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=T6mK-Ukr_ts\">Fremtidens smarte, b\u00e6rekraftige by<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n<ol start=\"3\" class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Diskusjon<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n<p>Veileder\/l\u00e6rer sp\u00f8r elevene:<\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><em>Hvilke innovasjoner ble presentert i videoene?<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n<p>Klassen diskuterer eksempler fra alle de fem omr\u00e5dene. Veileder\/l\u00e6rer b\u00f8r styre debatten slik at gruppen kan diskutere s\u00e5 mange eksempler som mulig, dele det de har identifisert og reflektert over, og fremme refleksjonen ved \u00e5 bruke sp\u00f8rsm\u00e5l som for eksempel <\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><em>Hvilke byer ble presentert for \u00e5 vise frem innovative l\u00f8sninger?<\/em><\/li>\n\n\n\n<li><em>Kjenner du til lignende eksempler i v\u00e5rt land?<\/em><\/li>\n\n\n\n<li><em>Hvordan ser du for deg fremtidens by? Hvilke innovasjoner vil v\u00e6re n\u00f8kkelen til \u00e5 skape milj\u00f8vennlige byer? <\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n<ol start=\"4\" class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>\u00d8velse: Utforming av en b\u00e6rekraftig by<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n<p>Veileder\/l\u00e6rer deler elevene inn i fem grupper. Hver gruppe f\u00e5r i oppgave \u00e5 utvikle innovative ideer for sitt distrikt, sin by eller landsby, med fokus p\u00e5 ett av f\u00f8lgende fem omr\u00e5der: <\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Transportmidler: Milj\u00f8vennlig transport, sykkelveier, offentlig transport.<\/li>\n\n\n\n<li>Energi: Fornybare energikilder, energieffektivitet.<\/li>\n\n\n\n<li>Gr\u00f8nne omr\u00e5der: Parker, gr\u00f8nne tak, rekreasjonsomr\u00e5der.<\/li>\n\n\n\n<li>Matproduksjon: Lokalt landbruk, urbane hager, vertikale g\u00e5rder.<\/li>\n\n\n\n<li>Avfall: Gjenvinning, avfallsreduksjon, sirkul\u00e6r \u00f8konomi.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p>Hver gruppe kan ogs\u00e5 jobbe med alle temaene.<\/p>\n\n<p>Oppfordre elevene til \u00e5 tenke <strong>ut fremtidige yrker<\/strong> som vil v\u00e6re viktige for \u00e5 gjennomf\u00f8re prosjektene deres. Disse yrkene b\u00f8r v\u00e6re innovative og kreative, og de b\u00f8r ta for seg klimautfordringer og b\u00e6rekraftig utvikling. <\/p>\n\n<p>Hver gruppe presenterer sine ideer for en b\u00e6rekraftig by og de fremtidige yrkene de har designet. De forklarer hvordan disse yrkene vil bidra til \u00e5 bygge en b\u00e6rekraftig og innovativ by. <\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Refleksjoner\/konsolidering av l\u00e6ring<\/strong><\/h3>\n\n<p>Oppsummer timen ved \u00e5 huske de viktigste poengene fra \u00f8velsene og presentasjonene.<\/p>\n\n<p>Sp\u00f8r elevene:<\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><em>Kan dere tenke dere \u00e5 jobbe i noen av de yrkene eller bransjene vi har diskutert i dag? I s\u00e5 fall hvilke? <\/em><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Inspirasjon til verkt\u00f8yet Deltakere i arbeidsgruppen fra Polen Begrunnelse: Hvorfor er dette n\u00f8dvendig? Vi \u00f8nsker at studentene skal l\u00e6re om og reflektere over ulike yrkers rolle i utformingen og omformingen av byer, med tanke p\u00e5 globale endringer og fremtidige utfordringer. M\u00e5lsettinger Ved slutten av aktiviteten vil deltakerne v\u00e6re i stand til \u00e5: Ressurser som trengs: Aktiviteter: Veileder\/l\u00e6rer introduserer elevene for&#8230;<\/p>\n","protected":false},"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"jetpack_post_was_ever_published":false},"class_list":["post-1962","methodology","type-methodology","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Lag en b\u00e6rekraftig by - Green Guidance<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.green-guidance.eu\/no\/methodology\/utforming-av-en-baerekraftig-by\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"nb_NO\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Lag en b\u00e6rekraftig by - Green Guidance\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Inspirasjon til verkt\u00f8yet Deltakere i arbeidsgruppen fra Polen Begrunnelse: Hvorfor er dette n\u00f8dvendig? Vi \u00f8nsker at studentene skal l\u00e6re om og reflektere over ulike yrkers rolle i utformingen og omformingen av byer, med tanke p\u00e5 globale endringer og fremtidige utfordringer. M\u00e5lsettinger Ved slutten av aktiviteten vil deltakerne v\u00e6re i stand til \u00e5: Ressurser som trengs: Aktiviteter: Veileder\/l\u00e6rer introduserer elevene for...\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.green-guidance.eu\/no\/methodology\/utforming-av-en-baerekraftig-by\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Green Guidance\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-12-08T13:14:40+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Ansl. lesetid\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"3 minutter\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/no\\\/methodology\\\/utforming-av-en-baerekraftig-by\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/no\\\/methodology\\\/utforming-av-en-baerekraftig-by\\\/\",\"name\":\"Lag en b\u00e6rekraftig by - Green Guidance\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/#website\"},\"datePublished\":\"2025-06-24T18:01:39+00:00\",\"dateModified\":\"2025-12-08T13:14:40+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/no\\\/methodology\\\/utforming-av-en-baerekraftig-by\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"nb-NO\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/no\\\/methodology\\\/utforming-av-en-baerekraftig-by\\\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/no\\\/methodology\\\/utforming-av-en-baerekraftig-by\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Methodologies\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/methodologies\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"name\":\"Lag en b\u00e6rekraftig by\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/\",\"name\":\"Green Guidance\",\"description\":\"Career support for sustainable life choices\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"nb-NO\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/#organization\",\"name\":\"Green Guidance\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"nb-NO\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/03\\\/cropped-Green_guidance_logo-01.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/03\\\/cropped-Green_guidance_logo-01.png\",\"width\":1582,\"height\":667,\"caption\":\"Green Guidance\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"}}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Lag en b\u00e6rekraftig by - Green Guidance","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/no\/methodology\/utforming-av-en-baerekraftig-by\/","og_locale":"nb_NO","og_type":"article","og_title":"Lag en b\u00e6rekraftig by - Green Guidance","og_description":"Inspirasjon til verkt\u00f8yet Deltakere i arbeidsgruppen fra Polen Begrunnelse: Hvorfor er dette n\u00f8dvendig? Vi \u00f8nsker at studentene skal l\u00e6re om og reflektere over ulike yrkers rolle i utformingen og omformingen av byer, med tanke p\u00e5 globale endringer og fremtidige utfordringer. M\u00e5lsettinger Ved slutten av aktiviteten vil deltakerne v\u00e6re i stand til \u00e5: Ressurser som trengs: Aktiviteter: Veileder\/l\u00e6rer introduserer elevene for...","og_url":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/no\/methodology\/utforming-av-en-baerekraftig-by\/","og_site_name":"Green Guidance","article_modified_time":"2025-12-08T13:14:40+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Ansl. lesetid":"3 minutter"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/no\/methodology\/utforming-av-en-baerekraftig-by\/","url":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/no\/methodology\/utforming-av-en-baerekraftig-by\/","name":"Lag en b\u00e6rekraftig by - Green Guidance","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/#website"},"datePublished":"2025-06-24T18:01:39+00:00","dateModified":"2025-12-08T13:14:40+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/no\/methodology\/utforming-av-en-baerekraftig-by\/#breadcrumb"},"inLanguage":"nb-NO","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.green-guidance.eu\/no\/methodology\/utforming-av-en-baerekraftig-by\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/no\/methodology\/utforming-av-en-baerekraftig-by\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Methodologies","item":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/methodologies\/"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Lag en b\u00e6rekraftig by"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/#website","url":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/","name":"Green Guidance","description":"Career support for sustainable life choices","publisher":{"@id":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"nb-NO"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/#organization","name":"Green Guidance","url":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"nb-NO","@id":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/cropped-Green_guidance_logo-01.png","contentUrl":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/cropped-Green_guidance_logo-01.png","width":1582,"height":667,"caption":"Green Guidance"},"image":{"@id":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/#\/schema\/logo\/image\/"}}]}},"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/no\/wp-json\/wp\/v2\/methodology\/1962","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/no\/wp-json\/wp\/v2\/methodology"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/no\/wp-json\/wp\/v2\/types\/methodology"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/no\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1962"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}