{"id":1969,"date":"2025-06-24T14:48:22","date_gmt":"2025-06-24T14:48:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/methodology\/gronn-oxford-debatt\/"},"modified":"2025-12-08T13:29:32","modified_gmt":"2025-12-08T13:29:32","slug":"gronn-oxford-debatt","status":"publish","type":"methodology","link":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/no\/methodology\/gronn-oxford-debatt\/","title":{"rendered":"Gr\u00f8nn Oxford-debatt"},"content":{"rendered":"\n

Inspirasjon til verkt\u00f8yet<\/strong><\/h3>\n\n

Deltakere i arbeidsgruppen i Polen<\/p>\n\n

Begrunnelse: Hvorfor er dette n\u00f8dvendig?<\/strong><\/h3>\n\n

Igangsette en refleksjonsprosess om muligheten for \u00e5 gj\u00f8re ulike yrker “gr\u00f8nnere”, og samtidig skjerpe debattferdighetene.<\/p>\n\n

M\u00e5lsettinger<\/strong><\/h3>\n\n

Ved slutten av denne aktiviteten vil deltakerne v\u00e6re i stand til \u00e5<\/p>\n\n

    \n
  • gi eksempler p\u00e5 ulike m\u00e5ter \u00e5 gj\u00f8re yrker mer milj\u00f8vennlige p\u00e5,<\/li>\n\n\n\n
  • forklare sin mening ved hjelp av sterke argumenter og relevante eksempler,<\/li>\n\n\n\n
  • se svakheter i andres argumenter og svare p\u00e5 dem p\u00e5 en respektfull m\u00e5te.<\/li>\n<\/ul>\n\n

    N\u00f8dvendige ressurser<\/strong><\/h3>\n\n
      \n
    • trykte instruksjonsark for hvert lag.<\/li>\n<\/ul>\n\n

      Aktiviteter<\/strong><\/h3>\n\n

      L\u00e6rer\/veileder forklarer at en Oxford-debatt er en vennskapelig “konkurranse” der to lag argumenterer om \u00e9n hoved p\u00e5stand.<\/p>\n\n

      Ett lag er enig i p\u00e5standen, det andre er imot, og det tredje laget avgj\u00f8r hvem som har kommet med de beste argumentene.<\/p>\n\n

      L\u00e6rer\/veileder presenterer hovedp\u00e5standen, som er som f\u00f8lger:<\/p>\n\n

      Alle yrker kan gj\u00f8res gr\u00f8nnere, det vil si mer milj\u00f8vennlige.<\/em><\/p>\n\n

      L\u00e6rer\/veileder deler elevene inn i tre lag ved \u00e5 telle 1-2-3 rundt i rommet (eller ved \u00e5 bruke en annen metode):<\/p>\n\n

        \n
      • Lag 1 – “Nei, ikke alle jobber kan bli gr\u00f8nnere!”<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n

        Jobben din: Finn grunner og eksempler som viser at noen jobber ikke kan gj\u00f8res milj\u00f8vennlige.<\/p>\n\n

          \n
        • Lag 2 – “Ja, alle jobber kan bli gr\u00f8nnere!”<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n

          Jobben din: Finn grunner og eksempler som viser at alle jobber kan bli mer milj\u00f8vennlige.<\/p>\n\n

            \n
          • Lag 3 – dommerne<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n

            Jobben din: Lytt n\u00f8ye til begge sider. Gi poeng for sterk logikk, solide eksempler og svar p\u00e5 det andre lagets argumenter. Til slutt avgj\u00f8r dommerne hvilket lag som gjorde en bedre jobb, og forklarer hvorfor. <\/p>\n\n

            Hvert lag mottar Oxford debattens hovedp\u00e5stand og hvert lags argumenter.<\/p>\n\n

            Lag 1 og 2 velger en taler (leder) som holder en kort tale (1-2 minutter) for \u00e5 dele lagets hovedargumenter med de andre. <\/p>\n\n

            Etter debatten velger lag 3 en leder som skal oppsummere dommernes avgj\u00f8relse om hvilket lag som har vunnet.<\/p>\n\n

            Refleksjoner\/konsolidering av l\u00e6ring<\/strong><\/h3>\n\n

            Etter at debatten er ferdig, sp\u00f8r l\u00e6rer\/veileder:<\/p>\n\n

              \n
            • Var det utfordrende \u00e5 forsvare en p\u00e5stand som noen av dere personlig var uenige i?<\/em><\/li>\n\n\n\n
            • F\u00f8lte du deg noen gang usikker p\u00e5 din side av debatten? Hvordan h\u00e5ndterte du det? <\/em><\/li>\n\n\n\n
            • Hvordan ser en respektfull debatt ut? Klarte vi det i dag? <\/em><\/li>\n\n\n\n
            • Har denne diskusjonen gitt deg et nytt perspektiv p\u00e5 hvordan vi kan gj\u00f8re arbeidsmarkedet mer b\u00e6rekraftig?<\/em><\/li>\n\n\n\n
            • Hvilke nye ideer eller eksempler har du h\u00f8rt fra andre som du ikke hadde tenkt p\u00e5 f\u00f8r?<\/em><\/li>\n\n\n\n
            • Kan du komme p\u00e5 en jobb som overrasket deg – enten fordi den kan eller ikke kan gj\u00f8res mer milj\u00f8vennlig?<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n

              Vedlegg<\/h3>\n\n

              Hovedp\u00e5stand: Alle yrker kan gj\u00f8res gr\u00f8nnere, det vil si mer milj\u00f8vennlige.<\/em><\/p>\n\n

              Lag:<\/strong><\/p>\n\n

                \n
              • Lag 1 – “Nei, ikke alle jobber kan bli gr\u00f8nnere!”<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n

                Jobben din: Finn grunner og eksempler som viser at noen jobber ikke kan gj\u00f8res milj\u00f8vennlige.<\/p>\n\n

                  \n
                • Lag 2 – “Ja, alle jobber kan bli gr\u00f8nnere!”<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n

                  Jobben din: Finn grunner og eksempler som viser at alle jobber kan bli mer milj\u00f8vennlige.<\/p>\n\n

                    \n
                  • Lag 3 – dommerne<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n

                    Jobben din: Lytt n\u00f8ye til begge sider. Gi poeng for sterk logikk, solide eksempler og svar p\u00e5 det andre lagets argumenter. Til slutt avgj\u00f8r dommerne hvilket lag som gjorde en bedre jobb, og forklarer hvorfor. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                    Inspirasjon til verkt\u00f8yet Deltakere i arbeidsgruppen i Polen Begrunnelse: Hvorfor er dette n\u00f8dvendig? Igangsette en refleksjonsprosess om muligheten for \u00e5 gj\u00f8re ulike yrker “gr\u00f8nnere”, og samtidig skjerpe debattferdighetene. M\u00e5lsettinger Ved slutten av denne aktiviteten vil deltakerne v\u00e6re i stand til \u00e5 N\u00f8dvendige ressurser Aktiviteter L\u00e6rer\/veileder forklarer at en Oxford-debatt er en vennskapelig “konkurranse” der to lag argumenterer om \u00e9n hoved…<\/p>\n","protected":false},"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"jetpack_post_was_ever_published":false},"class_list":["post-1969","methodology","type-methodology","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"\nGr\u00f8nn Oxford-debatt - Green Guidance<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.green-guidance.eu\/no\/methodology\/gronn-oxford-debatt\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"nb_NO\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Gr\u00f8nn Oxford-debatt - Green Guidance\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Inspirasjon til verkt\u00f8yet Deltakere i arbeidsgruppen i Polen Begrunnelse: Hvorfor er dette n\u00f8dvendig? Igangsette en refleksjonsprosess om muligheten for \u00e5 gj\u00f8re ulike yrker “gr\u00f8nnere”, og samtidig skjerpe debattferdighetene. M\u00e5lsettinger Ved slutten av denne aktiviteten vil deltakerne v\u00e6re i stand til \u00e5 N\u00f8dvendige ressurser Aktiviteter L\u00e6rer\/veileder forklarer at en Oxford-debatt er en vennskapelig “konkurranse” der to lag argumenterer om \u00e9n hoved...\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.green-guidance.eu\/no\/methodology\/gronn-oxford-debatt\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Green Guidance\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-12-08T13:29:32+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Ansl. lesetid\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"3 minutter\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/no\\\/methodology\\\/gronn-oxford-debatt\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/no\\\/methodology\\\/gronn-oxford-debatt\\\/\",\"name\":\"Gr\u00f8nn Oxford-debatt - Green Guidance\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/#website\"},\"datePublished\":\"2025-06-24T14:48:22+00:00\",\"dateModified\":\"2025-12-08T13:29:32+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/no\\\/methodology\\\/gronn-oxford-debatt\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"nb-NO\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/no\\\/methodology\\\/gronn-oxford-debatt\\\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/no\\\/methodology\\\/gronn-oxford-debatt\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Methodologies\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/methodologies\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"name\":\"Gr\u00f8nn Oxford-debatt\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/\",\"name\":\"Green Guidance\",\"description\":\"Career support for sustainable life choices\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"nb-NO\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/#organization\",\"name\":\"Green Guidance\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"nb-NO\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/03\\\/cropped-Green_guidance_logo-01.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/03\\\/cropped-Green_guidance_logo-01.png\",\"width\":1582,\"height\":667,\"caption\":\"Green Guidance\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"}}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Gr\u00f8nn Oxford-debatt - Green Guidance","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/no\/methodology\/gronn-oxford-debatt\/","og_locale":"nb_NO","og_type":"article","og_title":"Gr\u00f8nn Oxford-debatt - Green Guidance","og_description":"Inspirasjon til verkt\u00f8yet Deltakere i arbeidsgruppen i Polen Begrunnelse: Hvorfor er dette n\u00f8dvendig? Igangsette en refleksjonsprosess om muligheten for \u00e5 gj\u00f8re ulike yrker “gr\u00f8nnere”, og samtidig skjerpe debattferdighetene. M\u00e5lsettinger Ved slutten av denne aktiviteten vil deltakerne v\u00e6re i stand til \u00e5 N\u00f8dvendige ressurser Aktiviteter L\u00e6rer\/veileder forklarer at en Oxford-debatt er en vennskapelig “konkurranse” der to lag argumenterer om \u00e9n hoved...","og_url":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/no\/methodology\/gronn-oxford-debatt\/","og_site_name":"Green Guidance","article_modified_time":"2025-12-08T13:29:32+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Ansl. lesetid":"3 minutter"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/no\/methodology\/gronn-oxford-debatt\/","url":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/no\/methodology\/gronn-oxford-debatt\/","name":"Gr\u00f8nn Oxford-debatt - Green Guidance","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/#website"},"datePublished":"2025-06-24T14:48:22+00:00","dateModified":"2025-12-08T13:29:32+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/no\/methodology\/gronn-oxford-debatt\/#breadcrumb"},"inLanguage":"nb-NO","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.green-guidance.eu\/no\/methodology\/gronn-oxford-debatt\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/no\/methodology\/gronn-oxford-debatt\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Methodologies","item":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/methodologies\/"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Gr\u00f8nn Oxford-debatt"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/#website","url":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/","name":"Green Guidance","description":"Career support for sustainable life choices","publisher":{"@id":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"nb-NO"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/#organization","name":"Green Guidance","url":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"nb-NO","@id":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/cropped-Green_guidance_logo-01.png","contentUrl":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/cropped-Green_guidance_logo-01.png","width":1582,"height":667,"caption":"Green Guidance"},"image":{"@id":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/#\/schema\/logo\/image\/"}}]}},"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/no\/wp-json\/wp\/v2\/methodology\/1969","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/no\/wp-json\/wp\/v2\/methodology"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/no\/wp-json\/wp\/v2\/types\/methodology"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/no\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1969"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}