{"id":1967,"date":"2025-06-24T14:51:25","date_gmt":"2025-06-24T14:51:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/methodology\/spojrzenie-na-rynek-pracy-przez-zielone-okulary\/"},"modified":"2025-10-27T21:45:05","modified_gmt":"2025-10-27T21:45:05","slug":"spojrzenie-na-rynek-pracy-przez-zielone-okulary","status":"publish","type":"methodology","link":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/pl\/methodology\/spojrzenie-na-rynek-pracy-przez-zielone-okulary\/","title":{"rendered":"Spojrzenie na rynek pracy przez zielone okulary"},"content":{"rendered":"\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Inspiracja dla narz\u0119dzia<\/strong><\/h3>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Uczestnicy Fabryki Innowacji w Polsce<\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Uzasadnienie: Dlaczego jest to potrzebne?<\/strong><\/h3>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Naszym celem jest zwi\u0119kszenie \u015bwiadomo\u015bci student\u00f3w, dotycz\u0105cej tego, \u017ce uwzgl\u0119dnienie ekologii i zr\u00f3wnowa\u017conego rozwoju jest kluczowe przy podejmowaniu decyzji edukacyjnych i zawodowych, zw\u0142aszcza w kontek\u015bcie obecnych wyzwa\u0144 klimatycznych.<\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Cele<\/strong><\/h3>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Po zako\u0144czeniu zaj\u0119\u0107 uczestnicy b\u0119d\u0105 w stanie:<\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>opisa\u0107 wiele zielonych miejsc pracy i bran\u017c,<\/li>\n\n\n\n<li>poda\u0107 przyk\u0142ady, jak uczyni\u0107 r\u00f3\u017cne zawody i bran\u017ce bardziej przyjaznymi dla \u015brodowiska,<\/li>\n\n\n\n<li>dokona\u0107 refleksji na temat tego, w jaki spos\u00f3b zmiany klimatyczne kszta\u0142tuj\u0105 przysz\u0142y rynek pracy.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Potrzebne zasoby<\/strong><\/h3>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Wybrane, wyci\u0119te lub internetowe zasoby dla uczni\u00f3w do wykorzystania podczas lekcji<\/li>\n\n\n\n<li>Sprz\u0119t: komputer, projektor, g\u0142o\u015bnik<\/li>\n<\/ul>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Dzia\u0142ania<\/strong><\/h3>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>1. Rozgrzewka: wprowadzenie do tematu<\/strong><\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Prowadz\u0105cy rozpoczyna dyskusj\u0119:<\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><em>Jak zmiany klimatu wp\u0142ywaj\u0105 na \u015bwiat?<\/em><\/li>\n\n\n\n<li><em>Jakie zmiany zachodz\u0105 w zwi\u0105zku ze zmianami klimatu?<\/em><\/li>\n\n\n\n<li><em>W jaki spos\u00f3b zmiany klimatu mog\u0105 wp\u0142yn\u0105\u0107 na uczni\u00f3w, ich otoczenie i region?<\/em><\/li>\n\n\n\n<li><em>Sk\u0105d uczniowie czerpi\u0105 informacje na temat zmian klimatu?<\/em><\/li>\n\n\n\n<li><em>Jak zmiany klimatu wp\u0142yn\u0105 na rynek pracy? Na jakie umiej\u0119tno\u015bci b\u0119dzie popyt? <\/em><\/li>\n\n\n\n<li><em>Co oznaczaj\u0105 terminy &#8220;zielona kariera&#8221; i &#8220;zielone miejsce pracy&#8221;?  <\/em><\/li>\n\n\n\n<li><em>Dlaczego ten temat jest istotny w szkole? Dlaczego jest to wa\u017cne dla przysz\u0142ych pracownik\u00f3w? <\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Aby przygotowa\u0107 si\u0119 do lekcji, moderatorzy mog\u0105 wcze\u015bniej zapozna\u0107 si\u0119 z <a href=\"https:\/\/www.green-guidance.eu\/pl\/methodology\/wprowadzenie-do-zielonych-miejsc-pracy\/\">wprowadzeniem do zielonego rynku pracy zamieszczonym tutaj<\/a>.  <\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Uczniowie mog\u0105 czerpa\u0107 inspiracj\u0119 i podstawow\u0105 wiedz\u0119 z jednego lub dw\u00f3ch zasob\u00f3w zalecanych przez nauczyciela, kt\u00f3re mo\u017cna znale\u017a\u0107 w <a href=\"https:\/\/padlet.com\/Mapa_Karier\/green_guidance_EN\">zielonym poradniku<\/a> (np. wideo, artyku\u0142, nag\u0142\u00f3wki wiadomo\u015bci, wizualizacje danych).<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>2. \u0106wiczenie: Zapoznanie si\u0119 z zielonymi bran\u017cami<\/strong><\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nauczyciel dzieli klas\u0119 na zespo\u0142y. Ka\u017cdej grupie rozdaje karteczki z nazwami zielonych bran\u017c (np. zr\u00f3wnowa\u017cona energia, zr\u00f3wnowa\u017cone budownictwo, ekoturystyka, prawo ochrony \u015brodowiska, zr\u00f3wnowa\u017cone rolnictwo, gospodarka odpadami, czysty transport, gospodarka wodna, ochrona \u015brodowiska). Grupy mog\u0105 r\u00f3wnie\u017c losowa\u0107 bran\u017ce.  <\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ka\u017cda grupa prezentuje przed klas\u0105 efekty swojej pracy, uwzgl\u0119dniaj\u0105c nast\u0119puj\u0105ce kwestie:<\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Czym zajmuje si\u0119 ta bran\u017ca?<\/li>\n\n\n\n<li>Kto w niej pracuje? Jakie zawody s\u0105 reprezentowane? <\/li>\n\n\n\n<li>Jakie umiej\u0119tno\u015bci s\u0105 wymagane w tym sektorze? Jaka jest \u015bcie\u017cka edukacyjna do pracy w tym sektorze? <\/li>\n\n\n\n<li>W jaki spos\u00f3b dzia\u0142ania tego sektora przyczyniaj\u0105 si\u0119 do ochrony planety?<\/li>\n<\/ul>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>3. \u0106wiczenie: jakie bran\u017ce pojawi\u0105 si\u0119 w przysz\u0142o\u015bci?<\/strong><\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nauczyciel dyskutuje z uczniami:<\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><em>Czy uwa\u017casz, \u017ce w kontek\u015bcie zmian klimatu w przysz\u0142o\u015bci pojawi\u0105 si\u0119 nowe zawody\/bran\u017ce\/dziedziny nauki, kt\u00f3re obecnie nie istniej\u0105?<\/em><\/li>\n\n\n\n<li><em>Jakie to mog\u0105 by\u0107 bran\u017ce\/zawody?<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Uczniowie mog\u0105 pracowa\u0107 w grupach, tak jak w poprzednim \u0107wiczeniu, i przedstawia\u0107 swoje pomys\u0142y klasie.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Moderator mo\u017ce poda\u0107 kilka przyk\u0142ad\u00f3w:<\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Projektant magazyn\u00f3w energii,<\/li>\n\n\n\n<li>Projektant zintegrowanych system\u00f3w dachowych,<\/li>\n\n\n\n<li>Specjalista ds. recyklingu materia\u0142\u00f3w z\u0142o\u017conych,<\/li>\n\n\n\n<li>Projektant Zero Waste,<\/li>\n\n\n\n<li>Wildcat,<\/li>\n\n\n\n<li>Hodowca owad\u00f3w,<\/li>\n\n\n\n<li>Kontroler jako\u015bci powietrza,<\/li>\n\n\n\n<li>Analityk ds. cyberprzestrzeni,<\/li>\n\n\n\n<li>Urz\u0105dzenie do odzyskiwania gleby,<\/li>\n\n\n\n<li>Projektant osobistego sprz\u0119tu transportowego,<\/li>\n\n\n\n<li>Autonomiczny projektant budynk\u00f3w.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>4. \u0106wiczenie: rynek pracy przez zielone okulary<\/strong><\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Moderator wskazuje, \u017ce bran\u017ce opracowane przez uczni\u00f3w w pierwszym \u0107wiczeniu s\u0105 zazwyczaj ekologiczne, ale w rzeczywisto\u015bci mo\u017cna by\u0107 &#8220;zielonym&#8221; w ka\u017cdej bran\u017cy\/zawodzie.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Prowadz\u0105cy zach\u0119ca uczni\u00f3w do za\u0142o\u017cenia (metaforycznych lub rzeczywistych) zielonych okular\u00f3w. Klasa (jako ca\u0142o\u015b\u0107 lub w grupach) losuje r\u00f3\u017cne nazwy zawod\u00f3w z listy r\u00f3\u017cnych \u015bcie\u017cek kariery przygotowanej wcze\u015bniej przez moderatora.   <\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Uczniowie omawiaj\u0105, w jaki spos\u00f3b przedstawiciel wybranego zawodu mo\u017ce pom\u00f3c \u015brodowisku i\/lub zminimalizowa\u0107 sw\u00f3j negatywny wp\u0142yw na \u015brodowisko (np. przedstawiciel handlowy podr\u00f3\u017cuj\u0105cy samochodem elektrycznym, rolnik u\u017cywaj\u0105cy naturalnych nawoz\u00f3w, w\u0142a\u015bciciel hotelu, w kt\u00f3rym pokoje s\u0105 sprz\u0105tane na \u017cyczenie, a nie codziennie itp.)<\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Refleksje\/konsolidacja nauki<\/strong><\/h3>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><em>Jak Pana zdaniem zmiany klimatyczne wp\u0142yn\u0105 na Pana karier\u0119?<\/em><\/li>\n\n\n\n<li><em>Czy uwa\u017ca Pan\/Pani, \u017ce uwzgl\u0119dnianie potrzeb \u015brodowiska naturalnego jest wa\u017cne w Pana\/Pani wyborach zawodowych?<\/em><\/li>\n\n\n\n<li><em>W jaki spos\u00f3b temat zielonych i zr\u00f3wnowa\u017conych zawod\u00f3w\/bran\u017c odnosi si\u0119 do Pana\/Pani wybor\u00f3w edukacyjnych i zawodowych?<\/em><\/li>\n\n\n\n<li><em>Czy mo\u017ce Pan(i) sobie wyobrazi\u0107, w jaki spos\u00f3b Pana(i) \u015bcie\u017cka kariery mog\u0142aby si\u0119 rozwin\u0105\u0107, aby sprosta\u0107 potrzebom zr\u00f3wnowa\u017conego rozwoju lub dostosowa\u0107 si\u0119 do zmian klimatu?<\/em><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Inspiracja dla narz\u0119dzia Uczestnicy Fabryki Innowacji w Polsce Uzasadnienie: Dlaczego jest to potrzebne? Naszym celem jest zwi\u0119kszenie \u015bwiadomo\u015bci student\u00f3w, dotycz\u0105cej tego, \u017ce uwzgl\u0119dnienie ekologii i zr\u00f3wnowa\u017conego rozwoju jest kluczowe przy podejmowaniu decyzji edukacyjnych i zawodowych, zw\u0142aszcza w kontek\u015bcie obecnych wyzwa\u0144 klimatycznych. Cele Po zako\u0144czeniu zaj\u0119\u0107 uczestnicy b\u0119d\u0105 w stanie: Potrzebne zasoby Dzia\u0142ania 1. Rozgrzewka: wprowadzenie do tematu Prowadz\u0105cy rozpoczyna dyskusj\u0119:&#8230;<\/p>\n","protected":false},"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false},"class_list":["post-1967","methodology","type-methodology","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.7 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Spojrzenie na rynek pracy przez zielone okulary - Green Guidance<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.green-guidance.eu\/pl\/methodology\/spojrzenie-na-rynek-pracy-przez-zielone-okulary\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pl_PL\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Spojrzenie na rynek pracy przez zielone okulary - Green Guidance\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Inspiracja dla narz\u0119dzia Uczestnicy Fabryki Innowacji w Polsce Uzasadnienie: Dlaczego jest to potrzebne? Naszym celem jest zwi\u0119kszenie \u015bwiadomo\u015bci student\u00f3w, dotycz\u0105cej tego, \u017ce uwzgl\u0119dnienie ekologii i zr\u00f3wnowa\u017conego rozwoju jest kluczowe przy podejmowaniu decyzji edukacyjnych i zawodowych, zw\u0142aszcza w kontek\u015bcie obecnych wyzwa\u0144 klimatycznych. Cele Po zako\u0144czeniu zaj\u0119\u0107 uczestnicy b\u0119d\u0105 w stanie: Potrzebne zasoby Dzia\u0142ania 1. Rozgrzewka: wprowadzenie do tematu Prowadz\u0105cy rozpoczyna dyskusj\u0119:...\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.green-guidance.eu\/pl\/methodology\/spojrzenie-na-rynek-pracy-przez-zielone-okulary\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Green Guidance\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-10-27T21:45:05+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Szacowany czas czytania\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"4 minut\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/pl\\\/methodology\\\/spojrzenie-na-rynek-pracy-przez-zielone-okulary\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/pl\\\/methodology\\\/spojrzenie-na-rynek-pracy-przez-zielone-okulary\\\/\",\"name\":\"Spojrzenie na rynek pracy przez zielone okulary - Green Guidance\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/#website\"},\"datePublished\":\"2025-06-24T14:51:25+00:00\",\"dateModified\":\"2025-10-27T21:45:05+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/pl\\\/methodology\\\/spojrzenie-na-rynek-pracy-przez-zielone-okulary\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/pl\\\/methodology\\\/spojrzenie-na-rynek-pracy-przez-zielone-okulary\\\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/pl\\\/methodology\\\/spojrzenie-na-rynek-pracy-przez-zielone-okulary\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Methodologies\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/methodologies\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"name\":\"Spojrzenie na rynek pracy przez zielone okulary\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/\",\"name\":\"Green Guidance\",\"description\":\"Career support for sustainable life choices\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"pl-PL\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/#organization\",\"name\":\"Green Guidance\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/03\\\/cropped-Green_guidance_logo-01.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/03\\\/cropped-Green_guidance_logo-01.png\",\"width\":1582,\"height\":667,\"caption\":\"Green Guidance\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"}}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Spojrzenie na rynek pracy przez zielone okulary - Green Guidance","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/pl\/methodology\/spojrzenie-na-rynek-pracy-przez-zielone-okulary\/","og_locale":"pl_PL","og_type":"article","og_title":"Spojrzenie na rynek pracy przez zielone okulary - Green Guidance","og_description":"Inspiracja dla narz\u0119dzia Uczestnicy Fabryki Innowacji w Polsce Uzasadnienie: Dlaczego jest to potrzebne? Naszym celem jest zwi\u0119kszenie \u015bwiadomo\u015bci student\u00f3w, dotycz\u0105cej tego, \u017ce uwzgl\u0119dnienie ekologii i zr\u00f3wnowa\u017conego rozwoju jest kluczowe przy podejmowaniu decyzji edukacyjnych i zawodowych, zw\u0142aszcza w kontek\u015bcie obecnych wyzwa\u0144 klimatycznych. Cele Po zako\u0144czeniu zaj\u0119\u0107 uczestnicy b\u0119d\u0105 w stanie: Potrzebne zasoby Dzia\u0142ania 1. Rozgrzewka: wprowadzenie do tematu Prowadz\u0105cy rozpoczyna dyskusj\u0119:...","og_url":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/pl\/methodology\/spojrzenie-na-rynek-pracy-przez-zielone-okulary\/","og_site_name":"Green Guidance","article_modified_time":"2025-10-27T21:45:05+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Szacowany czas czytania":"4 minut"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/pl\/methodology\/spojrzenie-na-rynek-pracy-przez-zielone-okulary\/","url":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/pl\/methodology\/spojrzenie-na-rynek-pracy-przez-zielone-okulary\/","name":"Spojrzenie na rynek pracy przez zielone okulary - Green Guidance","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/#website"},"datePublished":"2025-06-24T14:51:25+00:00","dateModified":"2025-10-27T21:45:05+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/pl\/methodology\/spojrzenie-na-rynek-pracy-przez-zielone-okulary\/#breadcrumb"},"inLanguage":"pl-PL","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.green-guidance.eu\/pl\/methodology\/spojrzenie-na-rynek-pracy-przez-zielone-okulary\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/pl\/methodology\/spojrzenie-na-rynek-pracy-przez-zielone-okulary\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Methodologies","item":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/methodologies\/"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Spojrzenie na rynek pracy przez zielone okulary"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/#website","url":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/","name":"Green Guidance","description":"Career support for sustainable life choices","publisher":{"@id":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"pl-PL"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/#organization","name":"Green Guidance","url":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pl-PL","@id":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/cropped-Green_guidance_logo-01.png","contentUrl":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/cropped-Green_guidance_logo-01.png","width":1582,"height":667,"caption":"Green Guidance"},"image":{"@id":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/#\/schema\/logo\/image\/"}}]}},"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/methodology\/1967","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/methodology"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/methodology"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1967"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}