{"id":1971,"date":"2025-06-24T14:48:22","date_gmt":"2025-06-24T14:48:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/methodology\/zielona-debata-oksfordzka\/"},"modified":"2026-01-13T15:40:52","modified_gmt":"2026-01-13T15:40:52","slug":"zielona-debata-oksfordzka","status":"publish","type":"methodology","link":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/pl\/methodology\/zielona-debata-oksfordzka\/","title":{"rendered":"Zielona debata oksfordzka"},"content":{"rendered":"\n

Inspiracja dla narz\u0119dzia<\/strong><\/h3>\n\n

Uczestnicy Fabryki Innowacji w Polsce<\/p>\n\n

Uzasadnienie: Dlaczego jest to potrzebne?<\/strong><\/h3>\n\n

Zainicjowanie procesu refleksji nad mo\u017cliwo\u015bci\u0105 “zazieleniania” r\u00f3\u017cnych zawod\u00f3w, wraz z doskonaleniem umiej\u0119tno\u015bci debatowania.<\/p>\n\n

Cele<\/strong><\/h3>\n\n

Po zako\u0144czeniu tego dzia\u0142ania uczestnicy b\u0119d\u0105 w stanie:<\/p>\n\n

    \n
  • poda\u0107 przyk\u0142ady r\u00f3\u017cnych sposob\u00f3w uczynienia zawod\u00f3w bardziej przyjaznymi dla \u015brodowiska,<\/li>\n\n\n\n
  • wyja\u015bni\u0107 swoj\u0105 opini\u0119, u\u017cywaj\u0105c mocnych argument\u00f3w i odpowiednich przyk\u0142ad\u00f3w,<\/li>\n\n\n\n
  • dostrzega\u0107 s\u0142abe punkty w argumentach innych os\u00f3b i odpowiada\u0107 na nie z szacunkiem.<\/li>\n<\/ul>\n\n

    Potrzebne zasoby<\/strong><\/h3>\n\n
      \n
    • wydrukowane instrukcje dla ka\u017cdego zespo\u0142u.<\/li>\n<\/ul>\n\n

      Przebieg zaj\u0119\u0107:<\/strong><\/h3>\n\n

      Moderator wyja\u015bnia, \u017ce debata oksfordzka to przyjacielskie “zawody”, w kt\u00f3rych dwie dru\u017cyny spieraj\u0105 si\u0119 o jedn\u0105 g\u0142\u00f3wn\u0105 tez\u0119.<\/p>\n\n

      Jeden zesp\u00f3\u0142 zgadza si\u0119 z tez\u0105, drugi jest jej przeciwny, a trzeci zesp\u00f3\u0142 decyduje, kto przedstawi\u0142 lepsze argumenty.<\/p>\n\n

      Moderator przedstawia g\u0142\u00f3wn\u0105 tez\u0119, kt\u00f3ra brzmi nast\u0119puj\u0105co:<\/p>\n\n

      Ka\u017cdy zaw\u00f3d mo\u017cna uczyni\u0107 bardziej ekologicznym, czyli bardziej przyjaznym dla \u015brodowiska.<\/em><\/p>\n\n

      Prowadz\u0105cy dzieli uczni\u00f3w na 3 zespo\u0142y, licz\u0105c 1-2-3 wok\u00f3\u0142 sali (lub stosuj\u0105c inn\u0105 metod\u0119):<\/p>\n\n

        \n
      • Zesp\u00f3\u0142 1 – “Nie, nie ka\u017cda praca mo\u017ce by\u0107 bardziej ekologiczna!”<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n

        Pa\u0144stwa praca: Prosz\u0119 znale\u017a\u0107 powody i przyk\u0142ady pokazuj\u0105ce, \u017ce niekt\u00f3rych prac po prostu nie da si\u0119 wykona\u0107 w spos\u00f3b przyjazny dla \u015brodowiska.<\/p>\n\n

          \n
        • Zesp\u00f3\u0142 2 – “Tak, ka\u017cda praca mo\u017ce by\u0107 bardziej ekologiczna!”<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n

          Pa\u0144stwa praca: Prosz\u0119 znale\u017a\u0107 powody i przyk\u0142ady, aby udowodni\u0107, \u017ce wszystkie miejsca pracy mog\u0105 by\u0107 bardziej przyjazne dla \u015brodowiska.<\/p>\n\n

            \n
          • Dru\u017cyna 3 – s\u0119dziowie<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n

            Pa\u0144stwa zadanie: Prosz\u0119 uwa\u017cnie wys\u0142ucha\u0107 obu stron. Prosz\u0119 przyznawa\u0107 punkty za siln\u0105 logik\u0119, solidne przyk\u0142ady, odpowiedzi na argumenty drugiej dru\u017cyny. Na koniec s\u0119dziowie decyduj\u0105, kt\u00f3ra dru\u017cyna wykona\u0142a lepsz\u0105 prac\u0119 i wyja\u015bniaj\u0105 dlaczego. <\/p>\n\n

            Ka\u017cdy zesp\u00f3\u0142 otrzymuje g\u0142\u00f3wn\u0105 tez\u0119 debaty oksfordzkiej oraz argumenty obu zespo\u0142\u00f3w.<\/p>\n\n

            Zespo\u0142y 1 i 2 wybieraj\u0105 m\u00f3wc\u0119 (lidera), kt\u00f3ry wyg\u0142asza kr\u00f3tkie przem\u00f3wienie (1-2 minuty), aby przedstawi\u0107 g\u0142\u00f3wne argumenty zespo\u0142u. <\/p>\n\n

            Po debacie Dru\u017cyna 3 wybiera lidera, kt\u00f3ry podsumuje decyzj\u0119 s\u0119dzi\u00f3w o tym, kt\u00f3ra dru\u017cyna wygra\u0142a.<\/p>\n\n

            Refleksje\/Wnioski<\/strong><\/h3>\n\n

            Po zako\u0144czeniu debaty moderator pyta:<\/p>\n\n

              \n
            • Czy obrona tezy, z kt\u00f3r\u0105 niekt\u00f3rzy z Pa\u0144stwa osobi\u015bcie si\u0119 nie zgadzali, by\u0142a wyzwaniem?<\/em><\/li>\n\n\n\n
            • Czy kiedykolwiek czu\u0142(a) si\u0119 Pan(i) niepewny(a) swojej strony sporu? Jak Pan(i) sobie z tym poradzi\u0142(a)? <\/em><\/li>\n\n\n\n
            • Jak wygl\u0105da debata oparta na szacunku? Czy uda\u0142o nam si\u0119 to dzisiaj? <\/em><\/li>\n\n\n\n
            • Czy ta dyskusja da\u0142a Panu\/Pani nowe spojrzenie na uczynienie rynku pracy bardziej zr\u00f3wnowa\u017conym?<\/em><\/li>\n\n\n\n
            • Jakie nowe pomys\u0142y lub przyk\u0142ady us\u0142ysza\u0142(a) Pan(i) od innych, o kt\u00f3rych wcze\u015bniej Pan(i) nie pomy\u015bla\u0142(a)?<\/em><\/li>\n\n\n\n
            • Czy mo\u017ce Pan\/Pani wymieni\u0107 prac\u0119, kt\u00f3ra Pana\/Pani\u0105 zaskoczy\u0142a – albo dlatego, \u017ce mo\u017cna, albo nie mo\u017cna uczyni\u0107 jej bardziej przyjazn\u0105 dla \u015brodowiska?<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n

              Za\u0142\u0105cznik<\/h3>\n\n

              G\u0142\u00f3wna teza: Ka\u017cdy zaw\u00f3d mo\u017cna uczyni\u0107 bardziej ekologicznym, czyli bardziej przyjaznym dla \u015brodowiska.<\/em><\/p>\n\n

              Zespo\u0142y:<\/strong><\/p>\n\n

                \n
              • Zesp\u00f3\u0142 1 – “Nie, nie ka\u017cda praca mo\u017ce by\u0107 bardziej ekologiczna!”<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n

                Pa\u0144stwa praca: Prosz\u0119 znale\u017a\u0107 powody i przyk\u0142ady pokazuj\u0105ce, \u017ce niekt\u00f3rych prac po prostu nie da si\u0119 wykona\u0107 w spos\u00f3b przyjazny dla \u015brodowiska.<\/p>\n\n

                  \n
                • Zesp\u00f3\u0142 2 – “Tak, ka\u017cda praca mo\u017ce by\u0107 bardziej ekologiczna!”<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n

                  Pa\u0144stwa praca: Prosz\u0119 znale\u017a\u0107 powody i przyk\u0142ady, aby udowodni\u0107, \u017ce wszystkie miejsca pracy mog\u0105 by\u0107 bardziej przyjazne dla \u015brodowiska.<\/p>\n\n

                    \n
                  • Dru\u017cyna 3 – s\u0119dziowie<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n

                    Pa\u0144stwa zadanie: Prosz\u0119 uwa\u017cnie wys\u0142ucha\u0107 obu stron. Prosz\u0119 przyznawa\u0107 punkty za siln\u0105 logik\u0119, solidne przyk\u0142ady, odpowiedzi na argumenty drugiej dru\u017cyny. Na koniec s\u0119dziowie decyduj\u0105, kt\u00f3ra dru\u017cyna wykona\u0142a lepsz\u0105 prac\u0119 i wyja\u015bniaj\u0105 dlaczego. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                    Inspiracja dla narz\u0119dzia Uczestnicy Fabryki Innowacji w Polsce Uzasadnienie: Dlaczego jest to potrzebne? Zainicjowanie procesu refleksji nad mo\u017cliwo\u015bci\u0105 “zazieleniania” r\u00f3\u017cnych zawod\u00f3w, wraz z doskonaleniem umiej\u0119tno\u015bci debatowania. Cele Po zako\u0144czeniu tego dzia\u0142ania uczestnicy b\u0119d\u0105 w stanie: Potrzebne zasoby Przebieg zaj\u0119\u0107: Moderator wyja\u015bnia, \u017ce debata oksfordzka to przyjacielskie “zawody”, w kt\u00f3rych dwie dru\u017cyny spieraj\u0105 si\u0119 o jedn\u0105 g\u0142\u00f3wn\u0105 tez\u0119. Jeden zesp\u00f3\u0142 zgadza…<\/p>\n","protected":false},"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"jetpack_post_was_ever_published":false},"class_list":["post-1971","methodology","type-methodology","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"\nZielona debata oksfordzka - Green Guidance<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.green-guidance.eu\/pl\/methodology\/zielona-debata-oksfordzka\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pl_PL\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Zielona debata oksfordzka - Green Guidance\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Inspiracja dla narz\u0119dzia Uczestnicy Fabryki Innowacji w Polsce Uzasadnienie: Dlaczego jest to potrzebne? Zainicjowanie procesu refleksji nad mo\u017cliwo\u015bci\u0105 “zazieleniania” r\u00f3\u017cnych zawod\u00f3w, wraz z doskonaleniem umiej\u0119tno\u015bci debatowania. Cele Po zako\u0144czeniu tego dzia\u0142ania uczestnicy b\u0119d\u0105 w stanie: Potrzebne zasoby Przebieg zaj\u0119\u0107: Moderator wyja\u015bnia, \u017ce debata oksfordzka to przyjacielskie “zawody”, w kt\u00f3rych dwie dru\u017cyny spieraj\u0105 si\u0119 o jedn\u0105 g\u0142\u00f3wn\u0105 tez\u0119. Jeden zesp\u00f3\u0142 zgadza...\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.green-guidance.eu\/pl\/methodology\/zielona-debata-oksfordzka\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Green Guidance\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-01-13T15:40:52+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Szacowany czas czytania\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"3 minuty\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/pl\\\/methodology\\\/zielona-debata-oksfordzka\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/pl\\\/methodology\\\/zielona-debata-oksfordzka\\\/\",\"name\":\"Zielona debata oksfordzka - Green Guidance\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/#website\"},\"datePublished\":\"2025-06-24T14:48:22+00:00\",\"dateModified\":\"2026-01-13T15:40:52+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/pl\\\/methodology\\\/zielona-debata-oksfordzka\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/pl\\\/methodology\\\/zielona-debata-oksfordzka\\\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/pl\\\/methodology\\\/zielona-debata-oksfordzka\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Methodologies\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/methodologies\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"name\":\"Zielona debata oksfordzka\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/\",\"name\":\"Green Guidance\",\"description\":\"Career support for sustainable life choices\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"pl-PL\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/#organization\",\"name\":\"Green Guidance\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/03\\\/cropped-Green_guidance_logo-01.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/03\\\/cropped-Green_guidance_logo-01.png\",\"width\":1582,\"height\":667,\"caption\":\"Green Guidance\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.green-guidance.eu\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"}}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Zielona debata oksfordzka - Green Guidance","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/pl\/methodology\/zielona-debata-oksfordzka\/","og_locale":"pl_PL","og_type":"article","og_title":"Zielona debata oksfordzka - Green Guidance","og_description":"Inspiracja dla narz\u0119dzia Uczestnicy Fabryki Innowacji w Polsce Uzasadnienie: Dlaczego jest to potrzebne? Zainicjowanie procesu refleksji nad mo\u017cliwo\u015bci\u0105 “zazieleniania” r\u00f3\u017cnych zawod\u00f3w, wraz z doskonaleniem umiej\u0119tno\u015bci debatowania. Cele Po zako\u0144czeniu tego dzia\u0142ania uczestnicy b\u0119d\u0105 w stanie: Potrzebne zasoby Przebieg zaj\u0119\u0107: Moderator wyja\u015bnia, \u017ce debata oksfordzka to przyjacielskie “zawody”, w kt\u00f3rych dwie dru\u017cyny spieraj\u0105 si\u0119 o jedn\u0105 g\u0142\u00f3wn\u0105 tez\u0119. Jeden zesp\u00f3\u0142 zgadza...","og_url":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/pl\/methodology\/zielona-debata-oksfordzka\/","og_site_name":"Green Guidance","article_modified_time":"2026-01-13T15:40:52+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Szacowany czas czytania":"3 minuty"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/pl\/methodology\/zielona-debata-oksfordzka\/","url":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/pl\/methodology\/zielona-debata-oksfordzka\/","name":"Zielona debata oksfordzka - Green Guidance","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/#website"},"datePublished":"2025-06-24T14:48:22+00:00","dateModified":"2026-01-13T15:40:52+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/pl\/methodology\/zielona-debata-oksfordzka\/#breadcrumb"},"inLanguage":"pl-PL","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.green-guidance.eu\/pl\/methodology\/zielona-debata-oksfordzka\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/pl\/methodology\/zielona-debata-oksfordzka\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Methodologies","item":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/methodologies\/"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Zielona debata oksfordzka"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/#website","url":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/","name":"Green Guidance","description":"Career support for sustainable life choices","publisher":{"@id":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"pl-PL"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/#organization","name":"Green Guidance","url":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pl-PL","@id":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/cropped-Green_guidance_logo-01.png","contentUrl":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/cropped-Green_guidance_logo-01.png","width":1582,"height":667,"caption":"Green Guidance"},"image":{"@id":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/#\/schema\/logo\/image\/"}}]}},"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/methodology\/1971","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/methodology"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/methodology"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.green-guidance.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1971"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}