Um cen\u00e1rio para workshop\/encontro individual que ajuda o cliente a refletir sobre os seus valores. \u00c9 utilizado um conjunto de fichas de valores (ou, em alternativa, uma lista de valores com explica\u00e7\u00e3o), enriquecido com valores ligados \u00e0 sustentabilidade. A atividade foi concebida para estudantes do ensino secund\u00e1rio e universit\u00e1rio, licenciados e adultos. Destina-se a clientes que est\u00e3o envolvidos ou simpatizam com profiss\u00f5es e quest\u00f5es ecol\u00f3gicas, bem como \u00e0queles que ainda n\u00e3o encontraram uma rela\u00e7\u00e3o com as quest\u00f5es ambientais\/verdes. <\/p>\n\n
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Os valores s\u00e3o um fator importante, uma b\u00fassola, para os clientes\/participantes tomarem decis\u00f5es sobre o seu percurso profissional. Se cumprirem os seus valores no trabalho, isso leva a uma sensa\u00e7\u00e3o de significado, aumenta a motiva\u00e7\u00e3o e o envolvimento. Reconhecer e nomear os valores \u00e9 um passo importante que muitos clientes negligenciam (ou n\u00e3o incluem t\u00f3picos relacionados com a sustentabilidade) quando tomam as suas decis\u00f5es. Os conselheiros\/facilitadores podem desempenhar um papel importante neste dom\u00ednio, introduzindo o tema e orientando-os na descoberta de (eco)valores. <\/p>\n\n
Depois de conclu\u00edrem esta atividade, os participantes ir\u00e3o:<\/p>\n\n
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No in\u00edcio da sess\u00e3o, \u00e9 \u00fatil que o conselheiro enquadre a pr\u00e1tica e defina quais s\u00e3o os valores e porque \u00e9 que eles s\u00e3o importantes.<\/p>\n\n
Os valores s\u00e3o as cren\u00e7as ou princ\u00edpios b\u00e1sicos que influenciam as nossas decis\u00f5es, o nosso comportamento e a nossa perce\u00e7\u00e3o do mundo. S\u00e3o as coisas que consideramos importantes e valiosas nas nossas vidas. Os valores funcionam como uma b\u00fassola invis\u00edvel que nos orienta para aquilo que consideramos significativo, correto ou importante. Ajudam-nos a encontrar um sentido e uma realiza\u00e7\u00e3o na vida, refor\u00e7am as nossas rela\u00e7\u00f5es com os outros e com o mundo e permitem-nos fazer escolhas \u00e9ticas e morais. <\/p>\n\n
Instru\u00e7\u00e3o de atividades individuais<\/span>:<\/p>\n\n Uma forma de ajudar os clientes a sintonizarem-se com o tema dos valores no trabalho individual \u00e9 refletir sobre momentos das suas vidas em que sentiram emo\u00e7\u00f5es agrad\u00e1veis e estavam convencidos de que tinham tomado a decis\u00e3o certa. Como parte da conversa, concentre-se com os clientes em situa\u00e7\u00f5es (do trabalho ou da vida pessoal) em que eles se sentiram: <\/p>\n\n <\/p>\n\n A tarefa: Recorde-se de uma situa\u00e7\u00e3o\/inst\u00e2ncia\/momento em que se sentiu (preencha os sentimentos acima).<\/p>\n\n Fa\u00e7a as seguintes perguntas ao cliente:<\/p>\n\n <\/p>\n\n As perguntas opcionais relacionavam-se mais explicitamente com a sustentabilidade:<\/p>\n\n <\/p>\n\n Uma lista de valores (Anexo 1) ou cart\u00f5es de valores (Anexo 2), a partir dos quais o cliente escolhe os que s\u00e3o relevantes e importantes para ele nessa altura, pode ajud\u00e1-lo nesta fase. Pode ent\u00e3o concentrar-se na investiga\u00e7\u00e3o e no refor\u00e7o dos valores atrav\u00e9s das seguintes perguntas: <\/p>\n\n <\/p>\n\n Instru\u00e7\u00f5es para atividades de grupo<\/span>:<\/p>\n\n <\/p>\n\n <\/p>\n\n Escreva os 3 valores mais importantes na sua folha de c\u00e1lculo.<\/p>\n\n Para ligar esta reflex\u00e3o mais explicitamente \u00e0 sustentabilidade, o facilitador pode acrescentar algumas das seguintes perguntas:<\/p>\n\n <\/p>\n\n <\/p>\n\n Os conselheiros trabalham com uma lista abrangente de valores, observando como os valores ecol\u00f3gicos s\u00e3o incorporados na classifica\u00e7\u00e3o de valores, o que significam para o cliente ou a sua import\u00e2ncia. Em programas selecionados de educa\u00e7\u00e3o preventiva para a carreira, \u00e9 poss\u00edvel centrar-se principalmente nos valores ecol\u00f3gicos. <\/p>\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Um cen\u00e1rio para workshop\/encontro individual que ajuda o cliente a refletir sobre os seus valores. \u00c9 utilizado um conjunto de fichas de valores (ou, em alternativa, uma lista de valores com explica\u00e7\u00e3o), enriquecido com valores ligados \u00e0 sustentabilidade. A atividade foi concebida para estudantes do ensino secund\u00e1rio e universit\u00e1rio, licenciados e adultos. Destina-se a clientes que est\u00e3o envolvidos ou simpatizam…<\/p>\n","protected":false},"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"jetpack_post_was_ever_published":false},"class_list":["post-1876","methodology","type-methodology","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"\n\n
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<\/a>Reflex\u00f5es\/Consolida\u00e7\u00e3o da aprendizagem<\/h3>\n\n