Ciele SMOOTH

• Cieľová skupina: VŠ, Dospelí, Nezamestnaní
• Zameranie: Spojiť sa so svetom, Budovať solidaritu
• Aktivita: Poradenstvo
• Forma: Individuálna
• Trvanie: 30 minutes

Inšpirácia pre nástroj

Jean-Luc Pening ( coach z Belgicka)

Olivier Hamant (biológ, konzultant, špecialista na robustnosť). Pojem “robustnosť” ako protiklad k výkonnosti je inšpirovaný prírodou, ktorá sa na rozdiel od zjednodušenej vízie darwinizmu nezameriava na optimalizáciu, ale na dlhodobé prežitie – s mnohými “suboptimalitami”, ktoré sú v čase krízy nevyhnutné. Čím viac optimalizujeme systémy, tým sa stávajú krehkejšími. Ak sa chcete pripraviť na neisté časy, je lepšie akceptovať a rozvíjať neefektívnosti, ktoré umožňujú lepšie sa vyrovnať s krízami (diverzifikovať príležitosti, vytvárať časové rezervy, udržiavať redundantné zdroje/možnosti, podporovať spoluprácu, prijať nedokonalosť, spomaliť a premýšľať, stanoviť si nižšie ciele, zvoliť si suboptimálne a pomalšie cesty k nim…).

V kariérnom rozvoji princípy robustnosti nahrádzajú otázku “Ako môžem byť efektívnejší/úspešnejší?” otázkou “Ako môžem byť robustnejší a prispieť k udržateľnému svetu?” a možno ich aplikovať nasledovne :

• Prebytočnosť namiesto špecializácie – rozvoj viacerých zručností, nadobúdanie rozmanitých skúseností, experimentovanie
• Heterogenita namiesto homogenity – vyberanie si rôznych perspektív a ciest
• Nesúlad radšej než dokonalá logika – akceptovanie rozporov a zložitosti
• Náhodnosť než kontrola – otvorenosť neočakávaným príležitostiam
• Pomalosť pred rýchlosťou – čas na premýšľanie a dozrievanie, vytvorenie časovej rezervy na rozvoj alternatívnych možností
• Nedokončenosť namiesto dokonalosti – akceptovanie neustáleho vývoja
• Spolupráca radšej než konkurencia – budovanie sietí a vzájomná podpora

Odôvodnenie: Prečo je to potrebné?

Pri plánovaní kariéry sa často odporúča používať ciele SMART (špecifické, merateľné, dosiahnuteľné, realistické, časovo ohraničené). V rýchlo sa meniacom svete a na neistom trhu práce v dôsledku ekologickej krízy však nie je vždy možné plánovať vopred. Rôzne ukazovatele môžu byť často kontraproduktívne a stať sa cieľmi samými osebe, samoúčelnými a redukcionistickými cieľmi, ktoré nás odvádzajú od dosiahnutia podstaty alebo vedú k premárneniu alternatívnych príležitostí. Takýto prístup môže niekedy odviesť pozornosť od úvah týkajúcich sa širších vplyvov – komunitkých, sociálnych, ekologických. V súlade so zásadami robustnosti je niekedy užitočné uvažovať o viacerých alternatívach, o ponechaní niektorých dverí otvorených, o flexibilnejších časových limitoch, o predvídaní časových rezerv na prípravu na nepredvídané udalosti alebo faktory…. Cieľom tohto nástroja je teda podporiť iný spôsob uvažovania o cieľoch, používajúc skratku SMOOTH.

Ciele

Na konci aktivity budú účastníci schopní:

• špecifikovať svoje ciele.
• ukotviť svoje ciele v širšom kontexte ich osobnej ekológie a potrieb sveta.

Potrebné zdroje

List papiera, tabuľka nižšie

Aktivity

Kariérový poradca alebo poradkyňa vysvetlí rôzne aspekty “robustného cieľa” a vedie klienta alebo študenta sériou otázok.

S (“sense”) – špecifický / zmysluplný (zmysluplný pre vás, pre ostatných, pre komunitu, pre svet)

• “Ako tento cieľ súznie / rezonuje s tým, kto ste? Ako odráža vaše hodnoty?”
• “Ako tento cieľ súvisí s vaším hlbším zmyslom?”
• “Aký osobný význam to má okrem vonkajšieho úspechu?”
• “Ako je v súlade s tým, čo považujete v živote za najdôležitejšie?”

M – Motivujúci

• “Čo sa vás na tomto cieli hlboko dotýka?”
• “Čo vás nadchýna pre tento cieľ, aj keď sa objavia prekážky?”
• “Ktorý aspekt tohto cieľa by ste realizovali, aj keby vám nikto neplatil?”
• “Kde cítite povolanie alebo ťah k tomuto smeru?”

O – Otvorený

• “Aké dvere tento cieľ otvára? Aké nové možnosti prináša?”
• “Čo by bolo možné vo vašom živote, keby ste dosiahli tento cieľ?”
• “Aké neočakávané smery by sa mohli objaviť, ak by sme sa vydali touto cestou?”
• “Ako tieto ciele spochybňujú tradičné prístupy vo vašej oblasti?”
• “Aké nové spojenia alebo vzťahy by tento cieľ mohol uľahčiť?”

O – Oportunistický

• “Aké sú vaše existujúce zdroje / rezervy / príležitosti, ktoré môžete využiť?”
• “Ako sa môžete začať približovať k tomuto cieľu so zdrojmi, ktoré už máte?”
• “Aké malé, konkrétne kroky by ste mohli urobiť okamžite?”
• “Aké neočakávané zdroje alebo podpora sa môžu objaviť, keď začnete?”
• “Ako by ste mohli experimentovať s týmto cieľom predtým, než sa mu plne oddáte?”
• “Ako by vyzeralo prvé 1 % pokroku pri dosahovaní tohto cieľa?”

T (“time”) – Nadčasový, časovo flexibilný

• “Ako vám tento cieľ poslúži bez ohľadu na to, kedy ho dosiahnete?”
• “Čo by bolo cenné na plnení tohto cieľa, aj keby sa časový horizont jeho realizácie úplne zmenil?”
• “Ak by ste si na tento cieľ nedali žiadny termín, zmenilo by to pre vás niečo?”
• “Ako sa môže tento cieľ vyvíjať, podľa toho ako vy sami rastiete a meníte sa?”
• “Ako tento cieľ rešpektuje to, kým ste teraz a kým sa stávate?”
• “Čo by vás pokračovanie v tomto smere naučilo, čo by bolo cenné bez ohľadu na výsledok?”

H – Harmonický

• “Ako reaguje na potreby komunity, sveta, planéty?”
• “Ako prináša harmóniu vám, ostatným a svetu?”
• “Ako by tento cieľ mohol vytvoriť väčšiu harmóniu medzi rôznymi aspektmi vášho života?”
• “Ako môže tento cieľ podporiť spoluprácu a prepojenie s inými?”
• “Čo by pokračovanie v tomto smere umožnilo ostatným?”
• “Ako by vyzeral úspech, keby z neho mali mať prospech všetci zúčastnení?”
• “Ako môže tento cieľ prispieť ku kolektívnemu blahu / transformácii spoločnosti?”
• “Ako tento cieľ rešpektuje vaše vzťahy a zodpovednosť voči iným?”
• “Ktorá časť sveta alebo spoločnosti má z tohto cieľa prospech a ktorej časti by mohol uškodiť?”
• “Ktorá časť živého sveta by vám poďakovala, keby ste dosiahli tento cieľ?”

Môj cieľ
S – Špecifický / Zmysluplný
M – Motivujúci
O – Otvorený, originálny
O – oportunistický
T – Nadčasový
H – Harmonický

Reflexia/konsolidácia učenia:

• Pri pohľade na vaše odpovede vo všetkých dimenziách SMOOTH: Aké vzory alebo témy sa objavujú?
• Ktorý rozmer je najsilnejší? Ktorá potrebuje viac pozornosti? Prečo?
• Čo si všimnete, keď ustúpite a pozriete sa na cieľ z hľadiska dlhodobej udržateľnosti – osobnej, spoločenskej a environmentálnej?
• Ak by si tento cieľ prečítalo vaše budúce ja (o 20 rokov) – čo by mohlo povedať alebo dodať?