Οικολογικά συνθήματα στην πράσινη επαγγελματική καθοδήγηση
Η προσέγγιση περιλαμβάνει μια ομαδική δραστηριότητα κατά την οποία οι συμμετέχοντες επιλέγουν ένα εμπνευσμένο οικολογικό σύνθημα από επιδραστικές προσωπικότητες και αναλογίζονται τη σημασία του, καθώς και τη σχέση του με τη ζωή τους. Στόχος είναι να βοηθηθούν τα άτομα να συνδεθούν με τις οικολογικές αξίες και να τις εφαρμόσουν στην επαγγελματική τους εξέλιξη ή στους προσωπικούς τους στόχους, χρησιμοποιώντας αφηγηματικές τεχνικές για να εμπλέξουν ακόμη και όσους είναι λιγότερο εξοικειωμένοι με περιβαλλοντικά θέματα. Οι συμμετέχοντες καλούνται να διατυπώσουν το δικό τους σύνθημα.
Μέσα από αυτή την προσέγγιση, οι συμμετέχοντες εξερευνούν πώς η οικολογική συνείδηση μπορεί να ενσωματωθεί στην καθημερινή ζωή και τις μελλοντικές επαγγελματικές διαδρομές, βοηθώντας τους να αναλογιστούν πώς μπορούν να υιοθετήσουν έναν πιο βιώσιμο τρόπο ζωής. Περιλαμβάνει ένα υποστηρικτικό φυλλάδιο με μια λίστα από αποφθέγματα επιδραστικών προσωπικοτήτων (κυρίως αγγλόφωνων).
Η αφηγηματική προσέγγιση είναι αξιοποιήσιμη όχι μόνο για συμβουλευόμενους που είναι αφοσιωμένοι ή θετικά προσκείμενοι σε πράσινα ζητήματα και σε πράσινα επαγγέλματα, αλλά και για ομάδες που περιλαμβάνουν συμμετέχοντες, οι οποίοι είναι αμφίθυμοι ή επιφυλακτικοί απέναντι σε αυτά τα θέματα. Μέσα από τη δραστηριότητα, μπορούν να αντλήσουν έμπνευση και να ταυτιστούν με κάποιον επιτυχημένο στον τομέα της οικολογίας που δραστηριοποιείται σε διαφορετικά επαγγέλματα.
Έμπνευση για το εργαλείο
Σλοβακικό εργοστάσιο καινοτομίας
Τεκμηρίωση: Γιατί είναι αναγκαίο;
Για πολλούς συμβουλευόμενους, τα περιβαλλοντικά θέματα είναι καινούργια ή λείπει η επαρκής πληροφόρηση και η έμπνευση σε αυτόν τον τομέα, με αποτέλεσμα να χρειάζονται ερεθίσματα από άλλα άτομα ή από ιστορίες επιτυχίας του χώρου. Βασιζόμενοι σε αυτές τις πηγές έμπνευσης, μπορούν να θέσουν τους δικούς τους στόχους, οι οποίοι είναι σημαντικοί για την αλλαγή της συμπεριφοράς τους στην επαγγελματική τους ζωή.
Στόχοι
Στο τέλος της συνεδρίας, οι συμμετέχοντες θα είναι σε θέση να:
- ορίσουν τους δικούς τους στόχους με οικολογικό προσανατολισμό, χρησιμοποιώντας ως αφετηρία τα συνθήματα επιδραστικών προσωπικοτήτων.
- επιλέξουν ένα σύνθημα που τους εκφράζει και να εξερευνήσουν πώς αυτό μπορεί να καθοδηγήσει τις επιλογές ζωής και την επαγγελματική τους πορεία, ιδιαίτερα σε σχέση με τις οικολογικές αξίες ή μια βιώσιμη στάση ζωής.
- αποκτήσουν μια νέα οπτική, αντλώντας έμπνευση από πραγματικά πρόσωπα από διάφορους κλάδους, τα οποία ενσωματώνουν τη βιωσιμότητα στην προσωπική και επαγγελματική τους ζωή.
Απαιτούμενοι πόροι
- ένα φύλλο εργασίας με συνθήματα για τον σύμβουλο στραδιοδρομίας (Παράρτημα 1)
- προαιρετικά: χαρτί και στυλό (ή ένας υπολογιστής σε περίπτωση διαδικτυακής συνεδρίασης) για να σημειώσετε τα βασικά θέματα ή θεματικές ενότητες, όταν συζητάτε σε ομάδες.
Δραστηριότητες
Οδηγίες για τον σύμβουλο σταδιοδρομίας:
Κόψτε το προετοιμασμένο φύλλο εργασίας σε μεμονωμένα αποφθέγματα και τοποθετήστε τα σε εμφανές σημείο. Πριν ξεκινήσει η δραστηριότητα, εξηγήστε με σαφήνεια τον σκοπό της και δώστε ακριβείς οδηγίες στην ομάδα.
1. Επιλογή συνθήματος:
Οι συμμετέχοντες θα διαβάσουν τα εκτεθειμένα συνθήματα και θα επιλέξουν αυτό που τους αγγίζει περισσότερο.
(Προαιρετικά: Οι συμμετέχοντες μπορούν επίσης να αναζητήσουν στο διαδίκτυο συνθήματα με οικολογική έμπνευση και να προσθέσουν όσα θεωρούν σημαντικά στην υπάρχουσα λίστα).
2. Κατευθυνόμενος αναστοχασμός:
Ο σύμβουλος καθοδηγεί τους συμμετέχοντες σε έναν αναστοχασμό χρησιμοποιώντας τις ακόλουθες ερωτήσεις:
- Τι ήταν αυτό που σας τράβηξε την προσοχή σε αυτό το σύνθημα; Με ποιον τρόπο σας ενέπνευσε;
- Τι είναι σημαντικό για εσάς σε αυτό το σύνθημα; Ποιες προσωπικές εμπειρίες ή αξίες συνδέετε με αυτό;
- Πώς ερμηνεύετε αυτό το απόφθεγμα; Γιατί πιστεύετε ότι σας αγγίζει με αυτόν τον τρόπο;
- Τι θα προσθέτατε ή θα αλλάζατε σε αυτό το σύνθημα (αν αλλάζατε κάτι), ώστε να γίνει εντελώς δικό σας;
- Υπάρχει κάποιο σύνθημα που δεν σας εκφράζει καθόλου; Γιατί πιστεύετε ότι συμβαίνει αυτό;
- Αν δημιουργούσατε το δικό σας οικολογικό σύνθημα, ποιο θα ήταν αυτό; (Γράψτε το στο φύλλο εργασίας.)
- Πώς θα μπορούσατε να ενσωματώσετε αυτό το σύνθημα στην καθημερινότητά σας;
- Ποιες ενέργειες θα μπορούσατε να κάνετε για να ζείτε σύμφωνα με το σύνθημά σας;
3. Ανταλλαγή απόψεων σε μικρές ομάδες:
Οι συμμετέχοντες χωρίζονται σε μικρές ομάδες των 3–4 ατόμων για να μοιραστούν τις σκέψεις τους και να ακούσουν τις οπτικές των άλλων.
4. Ομαδική συζήτηση και ανακεφαλαίωση:
Ο σύμβουλος σταδιοδρομίας καλεί όλη την ομάδα να μοιραστεί τα βασικά συμπεράσματα. Μπορεί να χρησιμοποιήσει βοηθητικές ερωτήσεις όπως:
- Ποιο είναι το πρώτο μικρό βήμα που θα μπορούσατε να κάνετε;
- Τι ανακαλύψατε για τον εαυτό σας μέσω αυτής της δραστηριότητας;
- Τι βρήκατε χρήσιμο ή τροφή για σκέψη στα συνθήματα;
- Τι αποκομίζετε από τη σημερινή συνεδρία;
- Πώς θα θέλατε να εφαρμόσετε αυτόν τον προβληματισμό στη ζωή ή την καριέρα σας;
Συμπληρωματικές Δρατηριότητες
Το φυλλάδιο έχει σχεδιαστεί για χρήση σε ομαδική συνεδρία διάρκειας μίας διδακτικής ώρας, αλλά μπορεί επίσης να προσαρμοστεί εύκολα για ατομική συμβουλευτική. Οι ερωτήσεις αναστοχασμού στο Βήμα 2 ποικίλλουν, επιτρέποντας στον σύμβουλο να επιλέξει εκείνες που είναι οι πλέον κατάλληλες για το συγκεκριμένο πλαίσιο και την ομάδα-στόχο. Για παράδειγμα, η δραστηριότητα μπορεί να ενταχθεί σε μια διαδικασία συμβουλευτικής σταδιοδρομίας για την υποστήριξη του σχεδιασμού σταδιοδρομίας, τη στοχοθεσία ή την ανάπτυξη δεξιοτήτων διαχείρισης σταδιοδρομίας.