Økologisk motto i grønn veiledning

  • Målgruppe: Videregående skole, Yrkesrettet utdanning, Høyere utdanning, Voksne, Arbeidsledige
  • Fokus: Forstå, og kom i kontakt med verden
  • Aktivitet: Rådgivning og veiledning
  • Skjema: Individuell, Gruppe
  • Varighet: 45 minutes

Metoden innebærer en gruppeaktivitet der deltakerne velger et inspirerende miljømotto fra innflytelsesrike personer og reflekterer over dets betydning og relevans for deres liv. Målet er å hjelpe den enkelte til å knytte en relasjon til økologiske verdier og bruke dem i sin karriereutvikling eller sine livsmål, ved hjelp av fortellende teknikker som engasjerer også de som er mindre kjent med miljøspørsmål. Deltakerne inviteres til å formulere sitt eget motto. Gjennom denne metoden utforsker deltakerne hvordan miljøbevissthet kan integreres i hverdagen og fremtidige karriereveier, samtidig som man fremmer refleksjon over hvordan man kan leve bærekraftig. Det følger med et utdelingsark med en liste over sitater fra innflytelsesrike personer (for det meste engelsktalende).

Den fortellende tilnærmingen trenger ikke å bare brukes i arbeid veisøkere som er engasjerte eller sympatiserer med grønne spørsmål og grønne yrker, men også med grupper som inneholder deltakere som er ambivalente eller reserverte i forhold til disse spørsmålene. Gjennom aktiviteten kan de få inspirasjon og assosiasjon til noen som lykkes på økologifeltet, og som arbeider i ulike yrker.

Inspirasjon til verktøyet

Slovakisk arbeidsgruppe

Begrunnelse: Hvorfor er dette nødvendig?

For mange veisøkere er grønne temaer nye, eller de mangler tilstrekkelig informasjon eller inspirasjon på dette området og trenger å bli inspirert av andre mennesker eller suksesshistorier fra dette feltet. Basert på denne inspirasjonen kan de sette seg egne mål, noe som er viktig for å endre atferd i yrkeslivet.

Målsettinger

På slutten av økten vil deltakerne:

  • kunne definere sine egne mål med et økologisk fokus, med utgangspunkt i mottoene til inspirasjonskilder.
  • kunne velge et motto som gir resonans hos dem, og utforske hvordan det kan veilede deres livsvalg og karrierevei, spesielt i forhold til økologiske verdier eller en grønn tilnærming til livet.
  • ha fått et nytt perspektiv ved å hente inspirasjon fra virkelige personer i ulike bransjer som integrerer bærekraft i sine personlige og profesjonelle liv.

Nødvendige ressurser

  • et arbeidsark med mottoer for veilederen (vedlegg 1)
  • valgfritt: papir og penn (eller en PC i tilfelle en nettbasert økt) for å markere viktige temaer eller emner når dere diskuterer i grupper

Aktiviteter

Instruksjoner til veilederen:

Klipp ut det forberedte arbeidsarket i individuelle sitater, og heng dem opp på et synlig sted. Før du starter aktiviteten, må du forklare formålet med den og gi gruppen nøyaktige instruksjoner.

1. Velge et motto:

Deltakerne skal lese de utstilte mottoene og velge det som gir mest resonans hos dem.
(Valgfritt: Deltakerne kan også søke opp miljøinspirerte mottoer på nettet og legge til meningsfulle mottoer på listen).

2. Veiledet refleksjon:

Veilederen veileder deltakerne gjennom en refleksjon ved hjelp av følgende spørsmål:

  • Hva fikk deg til å velge dette mottoet? På hvilken måte inspirerte det deg?
  • Hva er viktig for deg i dette mottoet? Hvilke personlige erfaringer eller verdier forbinder du med det?
  • Hvordan tolker du dette sitatet? Hvorfor tror du det tiltrekker deg på den måten?
  • Hva, om noe, ville du lagt til eller endret i dette mottoet for å gjøre det helt ditt eget?
  • Finnes det et motto på listen som ikke tiltrekker deg i det hele tatt? Hvorfor tror du det er slik?
  • Hvis du skulle ha lagd ditt eget miljømotto, hva ville det vært? (Skriv det ned i arbeidsarket.)
  • Hvordan kan du integrere dette mottoet i hverdagen din?
  • Hva kan du gjøre for å leve i tråd med mottoet ditt?

3. Deling i små grupper:

Deltakerne danner små grupper på 3-4 personer for å dele sine refleksjoner og lytte til andres innsikter.

4. Gruppediskusjon og “debriefing”:

Veilederen inviterer hele gruppen til å dele viktige erfaringer. De kan bruke spørsmål som for eksempel:

  • Hva er det første lille skrittet du kan ta?
  • Hva oppdaget du om deg selv gjennom denne aktiviteten?
  • Hva synes du var nyttig eller tankevekkende med mottoene?
  • Hva tar du med deg fra dagens økt?
  • Hvordan vil du bruke denne refleksjonen i livet eller karrieren din?

Videre aktiviteter

Opplegget er laget for bruk i en gruppesamtale som varer i én time, men det kan også enkelt tilpasses for individuell karriereveiledning. Refleksjonsspørsmålene i trinn 2 er varierte, slik at veilederen kan velge de som passer best til den spesifikke konteksten og målgruppen. Aktiviteten kan for eksempel integreres i en karriereveiledningsprosess for å støtte karriereplanlegging, målsetting eller utvikling av ferdigheter i karrierehåndtering.