Grønn karrierelæring gjennom eventyr og fortellinger
Denne workshopen introduserer elevene til utforsking av miljøkarrierer gjennom historiefortelling (lesing av et eventyr med naturtema), identifisering av de viktigste ferdighetene og styrkene til heltene i eventyret, og diskusjon av grønne jobber.
Varigheten er 2-3 leksjoner (hver på 45 minutter):
- Leksjon 1: Fellesskapssirkel, lesing av en historie, identifisering av grønne jobber
- Leksjon 2 (og leksjon 3): Arbeide med kort og skape sin egen miljøjobb
Inspirasjon til verktøyet
Slovakisk arbeidsgruppe
Begrunnelse: Hvorfor er dette nødvendig?
Denne metoden hjelper barn med å oppdage sine ferdigheter og interesser for naturvennlige yrker fra tidlig alder. Den støtter deres selvutvikling, økologiske bevissthet og fantasi, samtidig som den skaper koblinger mellom personlige styrker og grønne yrker i den virkelige verden.
Målsettinger
Ved slutten av aktiviteten vil deltakerne være i stand til å:
- Koble egne opplevelser i naturen med grønne karrierer.
- Identifisere de viktigste ferdighetene til historiens helter, og relatere dem til virkelige jobber.
- Reflektere over egne evner og utforske hvordan de kan bidra til natur og bærekraft.
Nødvendige ressurser
- Egnet litteratur eller eventyr med miljøtema (f.eks. De små trærne, Skogvokternes rike eller ressurser fra Padlet)
- Kiwi-kort eller andre jobbkort
- Kreativt materiale: fargeblyanter, tusjer, saks, lim, utklippsbilder, tegnepapir
- Ressurser for lærere (Padlet)
Aktiviteter
1. Fellesskapssirkel
Start med en sirkeldiskusjon:
- Hva liker du å gjøre i naturen?
- Hva mener du er viktigst i naturen?
2. Les en historie
Les eller vis en historie med et miljøtema (eventyr, bok, animasjon).
3. Arbeid med historien
- Utforsk ferdighetene til hovedpersonene.
- “Brainstorm” miljøjobber knyttet til disse ferdighetene.
- Eksempel på spørsmål:
- Hvilke ferdigheter hos karakterene skilte seg ut for deg?
- Hvilke jobber kan de gjøre med disse ferdighetene?
- Hvilke av disse yrkene hjelper naturen, dyrene eller plantene?
Tips: Bruk Kiwi- eller Jobbkort. Legg kort med hovedpersonene ut på gulvet og be barna om å matche dem med yrker som passer til deres ferdigheter. Diskuter hvilke jobber som kan være bra for miljøet.
4. Oppdage barns egne ferdigheter
Eksempel på spørsmål:
- Hvilke av disse ferdighetene har du allerede?
- Hvilke ønsker du å utvikle?
- Hvilke jobber virker interessante for deg?
- Hvilke jobber hjelper naturen?
Tips: Spre Kiwi- eller Jobbkort rundt i rommet. Barna velger de jobbene de liker best, og diskuterer deretter hvilke som er gunstige for naturen og bærekraft.
5. Opprett et drømme-øko-jobbkort
- Be barna velge den miljøjobben som interesserer dem mest akkurat nå.
- Ved hjelp av kreative materialer designer de sitt eget “øko-jobbkort”.
- På venstre side: skriv/tegn de ferdighetene som trengs for jobben.
- På høyre side: skriv/tegn den ferdigheten de ønsker å lære først.
6. Refleksjon
Avslutt med en sirkelrefleksjon ved hjelp av spørsmål eller “emojies”/uttrykksikoner:
- Hvilken aktivitet likte du best?
- Hvilke nye ting har du lært?
- Hva var du flinkest til?
- Hvilken jobb kunne du tenke deg å prøve eller lære mer om?
7. Konklusjon
Etter aktiviteten kan læreren identifisere hvilke miljøutfordringer, jobber og ferdigheter som interesserte barna mest. Denne innsikten er verdifull for planleggingen av videre aktiviteter som støtter både selv-oppdagelse og utforskning av arbeidslivet.