Kim jestem w zielonym świecie?
Scenariusz ten pozwala na wprowadzenie uczniów w tematykę związaną z zielonymi zawodami w sposób interaktywny, wykorzystując grę w zgadywankę (Charades lub Who Am I?) na temat przyjaznych dla środowiska zawodów. Uczniowie zadają pytania, aby zidentyfikować swój “tajemniczy” zielony zawód, mając jednocześnie świadomość istoty zrównoważonych karier i umiejętności potrzebnych do pracy, która przyczynia się do rozwoju lepszego, bardziej ekologicznego świata. Działanie to promuje świadomość ekologiczną, pracę zespołową i umiejętności komunikacyjne, zachęcając uczniów do myślenia o ekologicznych ścieżkach kariery.
Inspiracja dla narzędzia
Podobne działania z podręcznika metodycznego poradnictwa prewencyjnego w publicznych służbach zatrudnienia na Słowacji
Uzasadnienie: Dlaczego jest to potrzebne?
Narzędzie to jest przydatne, ponieważ wykorzystując zabawę pomaga podnieść świadomość młodych ludzi na temat znaczenia zielonych karier dla przyszłości planety. Ponadto wspiera dzieci i młodzież w rozwijaniu umiejętności takick jak właściwa komunikacja, praca zespołowa oraz koncentracja na zrównoważonej przyszłości.
Cele
Dzięki uczestnictwie w zajęciach uczniowie:
- poznają różne zielone zawody i zrozumieją ich znaczenie.
- rozwiną umiejętności opisywania i rozumienia różnych profesji.
- nauczą się skutecznie współpracować i komunikować z rówieśnikami.
Potrzebne zasoby
- Karty z zielonymi zawodami (wymienione poniżej)
- Papier i długopisy
- Tablica lub flipchart (do zapisywania zawodów)
Działania
- Wprowadzenie (10 minut). Prowadzący przedstawia cele działania i wyjaśnia, że uczniowie będą grać w grę, w której dowiedzą się o różnych zielonych zawodach, opisując i zgadując, co robi druga osoba.
- Przygotowanie kart (5 minut) Proszę rozdać uczniom karty z zielonymi zawodami, tak aby nie widzieli nazwy zawodu na swojej karcie. Zawody mogą być proste i zrozumiałe dla uczniów szkoły podstawowej, np:
- Ogrodnik: pielęgnacja roślin i kwiatów.
- Recykler: pomoc w sortowaniu i recyklingu odpadów.
- Doradca ds. ochrony środowiska: pomoc w oszczędzaniu energii i wody.
- Ekoenergetyk: Projektowanie rozwiązań oszczędzających energię.
- Przyrodnik: Badanie roślin i zwierząt w przyrodzie.
- Przygotowanie do gry (10 minut) Każdy uczeń otrzymuje kartę, którą przyczepia do pleców (za pomocą naklejek lub papieru samoprzylepnego). Karta zawiera nazwę zawodu, który mają odgadnąć. Uczniowie zadają sobie nawzajem pytania, aby dowiedzieć się, jaki zawód mają na plecach. Osoby mogą odpowiadać tylko “tak” lub “nie”. Jeśli odpowiedź brzmi “nie”, przechodzą do innej osoby.
- Gra (20-30 minut ) Uczniowie poruszają się po klasie i zadają pytania, aby dowiedzieć się, co znajduje się na ich karcie. Mogą pytać o różne role i cechy zawodu. Na przykład:
- “Czy pracuję na zewnątrz?”
- “Czy pomagam ludziom oszczędzać energię?”
- “Zajmę się roślinami?”
Inni uczniowie odpowiadają na ich pytania i pomagają im dowiedzieć się, jaki zawód mają na plecach.
- Dyskusja na temat zawodów (10 – 15 minut) Po zakończeniu gry wszyscy uczniowie zbierają się i omawiają, jakie zawody odgadli i jakie role są z nimi związane. Proszę wymienić podstawowe wymagania edukacyjne i umiejętności dla każdego zawodu i wyjaśnić, co jest potrzebne do wykonywania tych zawodów.
- Refleksja i podsumowanie (5 minut ) Proszę podsumować główne punkty ćwiczenia i zapytać uczniów o ich opinie. Pytania mogą brzmieć:
- Który zawód najbardziej Pana zainteresował i dlaczego?
- Jakie umiejętności i wykształcenie są ważne w tym zawodzie?
- Jak mogą się Państwo dostosować i przygotować do zielonych zawodów już teraz?
Warianty:
- Zagadki zespołowe: proszę podzielić uczniów na zespoły i zachęcić ich do współpracy, aby dowiedzieć się, jakie zawody mają na plecach. Każdy członek zespołu może zadawać pytania.
- Szybka runda: Proszę przeprowadzić szybką rundę, w której uczniowie mają tylko kilka minut na odgadnięcie swojego zawodu.
Ćwiczenie to jest zabawnym i interaktywnym sposobem na poznanie przez uczniów różnych zawodów związanych z ekologią oraz rozwinięcie ich umiejętności komunikacji i dedukcji.
Uwaga: Przykłady innych zawodów do przygotowania kart
- Ekolog: Badanie i ochrona środowiska i ekosystemów.
- Zrównoważony projektant: projektowanie i tworzenie produktów z materiałów pochodzących z recyklingu lub przyjaznych dla środowiska.
- Konserwator przyrody: praca na rzecz ochrony rezerwatów przyrody i dzikiej przyrody.
- Specjalista ds. wody i oczyszczania: dba o jakość wody i zapewnia, że jest ona czysta i bezpieczna.
- Szkolny ekolog: Proszę pomóc ulepszyć praktyki środowiskowe szkoły, takie jak sortowanie odpadów i oszczędzanie energii.
- Ekspert ds. kompostowania: Pomoc w wytwarzaniu i stosowaniu kompostu w celu poprawy jakości gleby.
- Ogrodnik miejski: praca w ogrodach społecznościowych na obszarach miejskich.
- Artysta recyklingu: Tworzenie sztuki z materiałów pochodzących z recyklingu.
- Green Architect: projektowanie budynków, które są energooszczędne i przyjazne dla środowiska.
- Ekolog dla szkół: współpraca ze szkołami w celu poprawy praktyk ekologicznych i edukacji ekologicznej.
- Przewodnik przyrodniczy: prowadzenie wycieczek terenowych i działań edukacyjnych w plenerze.
- Technik solarny: instalacja i konserwacja paneli słonecznych do produkcji czystej energii.
- Pszczelarz: Opieka nad pszczołami i produkcja miodu.
- Ekspert ds. energii odnawialnej: Praca nad projektami wykorzystującymi energię wiatrową, słoneczną lub wodną.
- National Park Authority: opieka nad parkami narodowymi i zapewnienie ich ochrony.
- Ekolog w projektach szkolnych: pomoc w tworzeniu projektów szkolnych mających na celu ochronę środowiska.
- Ekspert w dziedzinie zrównoważonej mody: projektowanie i produkcja odzieży z materiałów przyjaznych dla środowiska lub pochodzących z recyklingu.
- Konserwator zwierząt: działa na rzecz ochrony zwierząt i ich środowiska naturalnego.
- Urbanista: Projektowanie przestrzeni miejskich, które są przyjazne dla środowiska i funkcjonalne.
- Specjalista od zielonych dachów: projektowanie i zakładanie ogrodów dachowych na budynkach.
- Ekspert medycyny naturalnej: Wykorzystanie roślin do produkcji naturalnych leków i zdrowych produktów.
- Aktywista klimatyczny: praca nad projektami i kampaniami na rzecz walki ze zmianami klimatu.
- Hydrolog: badanie wody w przyrodzie oraz praca na rzecz jej ochrony i właściwego wykorzystania.
- Zielony dziennikarz: Pisanie artykułów i raportów na temat kwestii środowiskowych i zrównoważonego rozwoju.