Tableau de prise de décision de carrière intégrant la durabilité

  • Public: Secondaire, Enseignement et formation professionnels, Enseignement supérieur, Adultes, Demandeurs d’emploi
  • Objectifs: Se reconnecter au monde
  • Activité: Accompagner
  • Format: Individuel
  • Durée: 30 minutes

Inspiration pour l’outil

Inspiré à l’origine par Sheward et Branch 2012, adapté par Sara Peltola JYU et présenté par Miriam Dimsits lors d’un webinaire.

Inspiré également par la notion de co-bénéfices, qui prend en compte les effets positifs simultanés, systémiques et multidimensionnels d’une option — plutôt que de la réduire à une logique de compromis entre coûts individuels et gains à court terme.

Justification : Pourquoi est-ce nécessaire ?

Lorsqu’ils évaluent les avantages et les inconvénients (« coûts-bénéfices » dans le langage économique dominant), les praticiens de l’orientation professionnelle se concentrent généralement sur les niveaux individuels. Cet outil introduit la dimension temporelle (impacts à long terme) et élargit la perspective de la réflexion (en tenant compte des impacts sur autrui et sur les autres composantes de la nature). Il s’agit d’une étape importante pour dépasser une approche strictement libérale et individualiste.

Objectifs

Les participants seront en mesure de

  • réfléchir à l’impact de leurs choix sur eux-mêmes, sur autrui et sur la nature

Ressources nécessaires

Modèle :


Bénéfices / Gains / AvantagesCoûts / Pertes / Inconvénients
Pour moi



Pour autrui (famille, amis, communauté…)



Pour la planète



Activités

Guidez le client dans la réflexion sur les différents niveaux d’impact de son choix :

  • Quels sont les avantages et les inconvénients à court terme…
    • …pour vous ?
    • …pour d’autres personnes ?
    • …pour la planète ?
  • Quels sont les avantages et les inconvénients à long terme…
    • …pour vous ?
    • …pour d’autres personnes ?
    • …pour la planète ?

Certains clients pourraient être surpris et avoir besoin de temps pour réfléchir à certaines dimensions, alors soyez patient, n’ayez pas peur de laisser des moments de silence pour leur permettre de réfléchir.

Activités complémentaires

Pour aller plus loin, vous pouvez modifier cette activité en utilisant la notion de « co-bénéfices » pour poser des questions qui amènent le client à considérer les effets positifs simultanés, systémiques et multidimensionnels d’une option, plutôt que de la réduire à une logique de compromis entre coûts individuels et gains à court terme. Voici quelques questions possibles basées sur cette logique :

1. Sur les effets systémiques positifs (déjà intégrés dans les parties précédentes de l’activité)

  • Comment cette option pourrait-elle répondre simultanément à plusieurs de vos aspirations (bien-être, utilité sociale, stabilité, alignement avec vos valeurs, etc. – utilisez les propres critères du client) ?

2. Sur les dynamiques de résonance, d’interdépendance et de coopération

  • En choisissant cette voie, quelles relations (avec soi-même, avec autrui, avec le monde) pourraient être renforcées ?
  • Cette option ouvre-t-elle des possibilités de coopération et de synergies avec autrui ?

3. Sur le concept alternatif de valeur/bénéfices

  • Comment cette décision peut-elle produire de la valeur au-delà de la dimension financière ? (sens, utilité, contribution, durabilité, etc.)
  • Quels types de bénéfices cette voie pourrait-elle produire dans d’autres sphères de votre vie que le seul travail ?

4. Régénération plutôt qu’optimisation

  • En quoi cette option semble-t-elle compatible avec le fait de prendre soin de votre santé, de vos relations ou de l’environnement ?

Un modèle alternatif pour évaluer une option de carrière peut être élaboré en utilisant certains des critères suivants, où les clients peuvent évaluer les options à l’aide d’une notation (par exemple 1-10) ou d’une évaluation qualitative :

Option 1Option 2
Résonance intérieure
Bien-être à long terme
Contribution à autrui
Empreinte environnementale/sociale

Réflexions/Consolidation des apprentissages

  • Qu’est-ce qui ressort pour vous après avoir examiné les impacts à court et à long terme pour vous-même, autrui et la planète ?
  • Y a-t-il eu des surprises ? Des domaines sur lesquels il était plus difficile de réfléchir ? Pourquoi pensez-vous que c’est le cas ?
  • Remarquez-vous des tensions ou des alignements entre ce qui est bon pour vous et ce qui est bon pour autrui/l’environnement ?
  • Quelle partie de votre réflexion vous semble la plus significative ou importante ?

Vision et direction

  • Vers quel type de monde ce choix vous fait-il avancer — pour vous-même et pour autrui ?

Intégration et prochaines étapes

  • Sur la base de cette réflexion, quelle prochaine étape vous semble sage ou solide ?
  • Quelle petite action pourrait vous aider à avancer dans une direction qui est bonne pour vous et pour le monde qui vous entoure ?