Tendências que moldam o mercado de trabalho do futuro
Inspiração para a ferramenta
Participantes do grupo de trabalho
Justificação: Porque é que isto é necessário?
Queremos mostrar aos jovens que as alterações climáticas são um dos principais desafios do mundo futuro e, por conseguinte, também do mercado de trabalho.
Objetivos
No final da atividade, os participantes serão capazes de:
- descrever várias tendências que irão moldar o mercado de trabalho do futuro,
- refletir sobre as consequências destas tendências para o mercado de trabalho.
Recursos necessários
- Recorte cartões com as tendências futuras e as suas breves descrições.
Atividades
- Aquecimento – debate com os alunos e introdução ao tema
- Como é que o mundo mudou nos últimos 30 anos? Que tendências moldaram o passado recente?
- Como pensa que o mundo vai mudar nos próximos 30 anos?
- Qual será o impacto destas tendências no mercado de trabalho e como poderão afetar o seu futuro?
- Exercício de grupo: tendências futuras do mercado de trabalho
O facilitador divide a turma em grupos. Cada grupo retira um cartão (ou alguns cartões) com uma tendência e a sua breve descrição, por exemplo:
- Sociedades envelhecidas / Tsunami de prata – As pessoas estão a viver mais tempo e há mais idosos do que jovens.
- Transição energética – O mundo está a afastar-se do carvão e do petróleo para fontes de energia mais limpas, como a eólica e a solar.
- Crises de saúde mental – Há mais pessoas a lutar contra o stress, a ansiedade e a depressão.
- Robo(co)trabalhadores – Os robôs e a inteligência artificial estão a ajudar as pessoas no trabalho.
- Analfabetismo funcional – Embora muitas pessoas saibam ler e escrever, algumas têm dificuldade em compreender textos complexos, documentos financeiros ou ferramentas digitais.
- Economia circular e redução de resíduos – em vez de deitar coisas fora, o futuro centrar-se-á na reutilização de materiais e na redução de resíduos.
- Alterações climáticas – O planeta está a aquecer, conduzindo a condições meteorológicas extremas, incêndios florestais e subida do nível do mar, o que cria a procura de novas competências e funções centradas na resiliência e na sustentabilidade.
- Escassez de água e de alimentos – o acesso à água doce e aos alimentos poderá tornar-se mais difícil em algumas partes do mundo.
- Riscos de cibersegurança – cada vez mais as nossas vidas estão em linha, pelo que proteger os dados pessoais e os sistemas importantes dos piratas informáticos é um grande desafio.
- Migração global e apoio aos refugiados – as guerras, as catástrofes climáticas e os problemas económicos obrigarão as pessoas a deslocarem-se para outros países.
Os alunos debatem a tendência respondendo às seguintes perguntas:
- Qual será o impacto desta tendência no mercado de trabalho nos próximos 10 a 15 anos?
- Que profissões e competências se tornarão essenciais? Que profissões vão surgir?
Após concluírem o debate, cada grupo apresenta as suas conclusões à turma.
Reflexões/Consolidação da aprendizagem
- Quais das tendências discutidas que lhe parecem as mais interessantes / as mais perigosas / as que afetam o maior grupo de pessoas?
- Que outras tendências poderão surgir que não tenhamos discutido?
- Como é que o que discutimos na aula, a influência das suas escolhas profissionais?