Trendy kształtujące przyszły rynek pracy

  • Grupa docelowa: Szkoły ponadpodstawowe, Kształcenie zawodowe
  • Cel: Edukowanie o zrównoważnej karierze, Proszę wyobrażać sobie i wymyślać świat podczas swojej kariery
  • Działanie: Informowanie, Edukowanie
  • Metoda: Grupowa
  • Czas trwania: 45 minutes

Inspiracja dla narzędzia

Uczestnicy Fabryki Innowacji

Uzasadnienie: Dlaczego jest to potrzebne?

Chcemy pokazać młodym ludziom, że zmiany klimatyczne są jednym z kluczowych wyzwań przyszłego świata – a zatem także rynku pracy.

Cele

Po zakończeniu działania uczestnicy będą w stanie:

  • opisać wiele trendów, które będą kształtować rynek pracy w przyszłości,
  • ocenić konsekwencje tych trendów dla rynku pracy.

Potrzebne zasoby

  • Wycięte kartki z opisami przyszłych trendów.

Przebieg zajęć:

  1. Rozgrzewka – dyskusja z uczniami i wprowadzenie do tematu
  • Jak zmienił się świat w ciągu ostatnich 30 lat? Jakie trendy ukształtowały niedawną przeszłość?
  • Jak Twoim zdaniem zmieni się świat w ciągu najbliższych 30 lat?
  • Jak te trendy wpłyną na rynek pracy i jak mogą wpłynąć na Twoją przyszłość?

  1. Ćwiczenie grupowe: przyszłe trendy na rynku pracy

Prowadzący dzieli klasę na grupy. Każdy zespół losuje kartkę (lub kilka kart) z jednym trendem i jego krótkim opisem, na przykład:

  • Starzejące się społeczeństwa / Srebrne tsunami – Ludzie żyją dłużej, a osób starszych jest więcej niż młodych.
  • Transformacja energetyczna – Świat odchodzi od węgla i ropy naftowej na rzecz czystszych źródeł energii, takich jak wiatr i słońce.
  • Kryzysy zdrowia psychicznego – coraz więcej osób zmaga się ze stresem, lękiem i depresją.
  • Robo-(współ)pracownicy – Roboty i sztuczna inteligencja pomagają ludziom w pracy.
  • Analfabetyzm funkcjonalny – chociaż wiele osób potrafi czytać i pisać, niektórzy mają trudności ze zrozumieniem złożonych tekstów, dokumentów finansowych lub narzędzi cyfrowych.
  • Gospodarka o obiegu zamkniętym i redukcja odpadów – zamiast wyrzucać rzeczy, w przyszłości będziemy je ponownie wykorzystywać.
  • Zmiany klimatu – planeta staje się coraz cieplejsza, co prowadzi do ekstremalnych warunków pogodowych, pożarów i podnoszenia się poziomu mórz, co stwarza zapotrzebowanie na nowe umiejętności i role skoncentrowane na odporności i zrównoważonym rozwoju.
  • Niedobory wody i żywności – słodka woda i żywność mogą stać się trudniej dostępne w niektórych częściach świata.
  • Zagrożenia związane z cyberbezpieczeństwem – coraz większa część naszego życia toczy się online, więc ochrona danych osobowych i ważnych systemów przed hakerami staje się dużym wyzwaniem.
  • Globalna migracja i wsparcie dla uchodźców – wojny, katastrofy klimatyczne i problemy gospodarcze zmuszą ludzi do przeprowadzki do nowych krajów.

Uczniowie w zespołach omawiają trend, odpowiadając na następujące pytania:

  • Jak ten trend wpłynie na rynek pracy w ciągu najbliższych 10-15 lat?
  • Jakie zawody i umiejętności staną się niezbędne? Jakie zawody powstaną?

Po zakończeniu dyskusji każda grupa przedstawia efekty swojej pracy na forum klasy.

Refleksje/konsolidacja nauki

  • Które z omawianych trendów wydają Ci się najbardziej interesujące / najbardziej niebezpieczne / dotykające największą grupę ludzi?
  • Jakie inne trendy mogą się pojawić, o których nie rozmawialiśmy?
  • W jaki sposób to, o czym rozmawialiśmy na zajęciach, wpływa na Twoje wybory zawodowe?