Realita naší utopie
Tato aktivita je skupinovou aktivitou pro mladé lidi a dospělé, která podporuje rozvoj “profesní naděje (vocational hope) a představivosti o možné budoucnosti a společnosti.
Inspirace pro nástroj
Tuto aktivitu vytvořila portugalská pracovní skupina.
Odůvodnění: Proč je to nutné?
Tato aktivita má potenciál podpořit naději účastníků tím, že kombinuje zaměření na kritickou analýzu současného světa s transformačním potenciálem prostřednictvím kariéry, zvažováním politických rozměrů a zdůrazňováním kolektivního jednání a akcí.
Cíle
Na konci aktivity budou účastníci schopni:
- identifikovat rozměry sociální, ekonomické a environmentální udržitelnosti ve svých zájmech, schopnostech, koníčcích a životních zkušenostech a zjistit, jak pozitivně ovlivnit svět.
- kriticky analyzovat současný svět a představit si utopické možnosti.
- určit, co by mohlo přispět ke spravedlivějšímu světu.
- vytvořit strategie pro mobilizaci kolektivního úsilí o zlepšení životních podmínek ve společnosti a zamyslet se nad svou vlastní úlohou.
Potřebné zdroje
Před realizací této aktivity by bylo důležité již dříve prozkoumat a pracovat se skupinou na:
- konceptu sociální, ekonomické a environmentální udržitelnosti, aby byli účastníci připraveni na úvahy o utopickém světě,
- prozkoumat profesní/kariérní/životní zájmy, cíle a kompetence účastníků, stejně jako i jejich hodnoty.
Proto by tato aktivita měla být na konci procesu kariérového poradenství a mohla by být využita v jeho závěrečných fázích, aby podpořila rozvoj profesních nadějí a podpořila jejich projekci do budoucnosti.
Aktivity
První setkání: Individuální aktivita: Každý účastník začne shromažďováním všech prací, které předtím vypracoval během sezení, aby sestavil portfolio zaměřené na své vlastní profesní/kariérní/životní zájmy, hodnoty, cíle a kompetence. Na základě tohoto portfolia bude první sezení věnováno tomu, aby každý účastník doplnil své portfolio definováním toho, jak tyto činnosti/cíle/zájmy mohou mít pozitivní dopad na svět s ohledem na sociální, ekonomické a environmentální otázky udržitelnosti (např. s využitím Cílů udržitelného rozvoje jako základu pro tuto analýzu).
Druhé setkání: Účastníci jsou rozděleni do malých skupin (je však důležité, aby se na dalším zasedání neprezentovaly více než tři skupiny):
- Každá skupina se mezi sebou podělí o výstupy z předchozího sezení a zamyslí se nad tím, jaký pozitivní dopad na svět může mít její vlastní aktivita (např. studium nebo snaha o studium inženýrství/ekonomie/podnikání, mj.; členství v mládežnické skupině; sportovní činnost; aktivistická činnost za začlenění do společnosti; vzdělávání se na lékaře; členství v odborech, sociálních hnutích nebo politických stranách atd.).
- Na základě toho, jak tyto činnosti/cíle/zájmy mohou mít pozitivní dopad na svět, jsou pak vyzváni, aby provedli brainstorming, jaký by byl jejich ideální/utopický svět/společnost. Měli by být vedeni k tomu, aby popsali:
- jak je tato společnost organizována
- jak spolu lidé komunikují
- interakce lidí s prostředím
- jak je organizován trh práce
- jak je práce organizována
- jaké jsou základní hodnoty této společnosti
- Měli by si připravit způsob, jakým to budou prezentovat svým kolegům (může to být jednoduché vyprávění, které tento svět popisuje, může to být inscenace nebo mohou použít i vizuální pomůcky).
Třetí setkání:
- Každá skupina prezentuje výsledek předchozího setkání.
- Facilitátor podporuje reflexi a debatu celé skupiny o tom, co brání budování ideální společnosti, kterou každá skupina vytvořila. Reflektivní otázky k diskuzi:
- Co chybí současnému světu k dosažení těchto utopií?
- Jaké současné společenské hodnoty by měly být zpochybněny nebo zpochybňovány?
- Co bychom si měli nechat ze současného světa?
- Co by se mělo v současném světě přeformulovat/rekonstruovat, aby se dosáhlo ideálního světa?
- Jaká je význam práce a profesí pro dosažení těchto utopií?
- Co by se mělo změnit, abychom těchto utopií dosáhli? (v sociální, ekonomické a politické oblasti, ve školách, podnicích, na trhu práce atd.)
- Co můžeme udělat pro dosažení těchto utopií?
- Každá skupina má za úkol zaznamenat výsledek diskuse (v každé skupině jsou účastníci, kteří jsou zodpovědní za zaznamenání debaty o každém předloženém utopickém příběhu).
Čtvrté setkání: Účastníci se vrátí do svých skupin:
- Ti, kteří byli zodpovědní za pořizování zápisů z diskuzí, je předloží, aby všem připomněli průběh diskuse.
- Vrátí se ke svému utopickému příběhu, prodiskutují a připraví projekt, co by se mělo realizovat, aby bylo dosaženo utopické společnosti. Měli by zvážit nejen individuální kroky, ale i to, jak se organizovat ve společnosti, společensky a politicky.
- Každá skupina představí svůj projekt celé skupině a moderátor podporuje analýzu a debatu o každém projektu.
- Na závěr by měl facilitátor podpořit úvahy o významu solidarity a kolektivní práce, které přispívají k sociální transformaci.
Rozšiřující aktivity
Po této aktivitě by mohl být vytvořen list pro individuální reflexi, ve kterém by účastníci měli odpovědět na následující otázky:
- Co si myslíte, že jste se při této činnosti naučili?
- Co si myslíte, že byste chtěli zahrnout do svých vlastních životních a profesních cílů na základě toho, co se během aktivity objevilo?
- Jaké jsou vaše obavy z realizace takového projektu, jehož cílem je dosažení utopické společnosti?
- Jak byste chtěli přispět k utopické společnosti a co můžete nabídnout?
- Co můžete udělat nyní?