Γνωρίζω κάποιον που εργάζεται σε μια πράσινη θέση εργασίας
Η μέθοδος εισαγάγει τους συμβουλευόμενους στην ιδέα των πράσινων επαγγελμάτων και εστιάζει στην εύρεση συγκεκριμένων παραδειγμάτων και ανθρώπων από τον κοινωνικό τους κύκλο που εργάζονται σε τέτοιες θέσεις. Επίσης, δημιουργεί χώρο για αναστοχασμό σχετικά με τον τρόπο που θα μπορούσαν οι ίδιοι οι συμβουλευόμενοι να εργαστούν σε πράσινα επαγγέλματα.
Έμπνευση για το εργαλείο
Η μέθοδος προέρχεται από την αρχική μέθοδο συμβουλευτικής σταδιοδρομίας για μαθητές πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του Γραφείου Εργασίας, Κοινωνικών Υποθέσεων και Οικογένειας της Σλοβακίας («Δικτύωση – Γνωρίζω κάποιον που…») και έχει προσαρμοστεί για τις ανάγκες της πράσινης επαγγελματικής καθοδήγησης και των πράσινων θέσεων εργασίας.
Τεκμηρίωση: Γιατί είναι αναγκαίο αυτό;
Πολλοί άνθρωποι δεν είναι εξοικειωμένοι με την έννοια της πράσινης επαγγελματικής καθοδήγησης και δεν γνωρίζουν ότι η βιώσιμη οικονομία δημιουργεί ευκαιρίες για να βρουν απασχόληση. Αυτό αποτελεί το θεμελιώδες σημείο εκκίνησης, ώστε οι συμβουλευόμενοι να ενδιαφερθούν πιο βαθιά για το θέμα και να βρουν τρόπους με τους οποίους μπορούν να συνεισφέρουν σε μια βιώσιμη, συμπεριληπτική και δίκαιη οικονομία (ενισχύοντας τη λήψη επαγγελματικών αποφάσεων).
Στόχοι
Μετά την ολοκλήρωση της δραστηριότητας, οι συμβουλευόμενοι θα είναι σε θέση να:
- Εξοικειωθούν με τον ορισμό των πράσινων επαγγελμάτων.
- Γνωρίσουν διάφορα πιθανά πράσινα επαγγέλματα.
- Εντοπίζουν άτομα από το ευρύτερο περιβάλλον τους, που ασκούν ένα πράσινο επάγγελμα.
- Αναγνωρίζουν πράσινα επαγγέλματα εντός της πόλης/του δήμου τους.
- Συζητούν για πιθανές πράσινες σταδιοδρομίες που θα μπορούσαν να ακολουθήσουν οι ίδιοι.
Απαιτούμενοι πόροι
Θεωρητικό υπόβαθρο του ορισμού των πράσινων θέσεων εργασίας:
Τις τελευταίες δεκαετίες, χάνουμε τη φύση με τρομακτικό ρυθμό, προκαλώντας ζημιά όχι μόνο στο περιβάλλον αλλά και στους ίδιους τους εαυτούς μας. Βασιζόμαστε στη φύση για για την παροχή απαραίτητων αγαθών και υπηρεσιών, όπως τρόφιμα, καύσιμα (π.χ. ξυλεία) και υλικά (π.χ. φάρμακα και ρουχισμός), καθώς και για τη διατήρηση της σωματικής και ψυχικής μας ευεξίας.
Bιωσιμότητα σημαίνει ότι οι ανάγκες του παρόντος μπορούν να ικανοποιούνται χωρίς να διακυβεύεται η δυνατότητα των μελλοντικών γενεών να ικανοποιήσουν τις δικές τους ανάγκες.Τα πράσινα επαγγέλματα περιλαμβάνουν τομείς δραστηριότητας των οποίων ο στόχος είναι να επιτύχουν ή να δημιουργήσουν κάτι που θα αντέξει στο μέλλον. Τα πράσινα επαγγέλματα τείνουν να αναφέρονται σε εκείνα που έχουν θετικό αντίκτυπο στο περιβάλλον όχι μόνο άμεσα αλλά και έμμεσα.
Η βιώσιμη ανάπτυξη εστιάζει στην εξάλειψη της φτώχειας, τη μείωση των ανισοτήτων και την προώθηση της βιώσιμης διαχείρισης των φυσικών πόρων και των οικοσυστημάτων, καθώς και στη βιώσιμη, συμπεριληπτική και δίκαιη οικονομική ανάπτυξη. Ο Οργανισμός Ηνωμένων Εθνών (ΟΗΕ) όρισε 17 στόχους βιώσιμης ανάπτυξης, οι οποίοι υιοθετήθηκαν από όλα τα κράτη μέλη του ΟΗΕ το 2015.
Πράσινες θέσεις εργασίας είναι όλες οι εργασίες που αποσκοπούν στην προστασία της Γης και της ευημερίας της, στην προστασία της ανθρώπινης ανάπτυξης, αλλά χωρίς να επηρεάζουν αρνητικά την υγεία του περιβάλλοντος.
Αυτές οι θέσεις εργασίας αποκτούν όλο και μεγαλύτερη δυναμική στην αγορά εργασίας καθώς, απέναντι στα όλο και πιο συχνά ακραία καιρικά φαινόμενα και τις ζημιές στα ζωντανά οικοσυστήματα, η προσοχή και η ευαισθητοποίηση για την υγεία του πλανήτη αυξάνονται. Για το λόγο αυτό, οι πράσινες θέσεις εργασίας υποστηρίζονται όλο και περισσότερο από επιχειρηματικές επενδύσεις.
Ορισμός της Διεθνούς Οργάνωσης Εργασίας (ΔΟΕ) για τις πράσινες θέσεις εργασίας: Οι θέσεις εργασίας είναι πράσινες, όταν συμβάλλουν στη μείωση των αρνητικών περιβαλλοντικών επιπτώσεων και τελικά οδηγούν σε περιβαλλοντικά, οικονομικά και κοινωνικά βιώσιμες επιχειρήσεις και οικονομίες. Πιο συγκεκριμένα, οι πράσινες θέσεις εργασίας είναι αξιοπρεπείς θέσεις εργασίας που:
- μειώνουν την κατανάλωση ενέργειας και πρώτων υλών,
- περιορίζουν τις εκπομπές αερίων του θερμοκηπίου,
- ελαχιστοποιούν τα απόβλήτα και τη ρύπανση,
- συμβάλλουν στην προστασία και αποκατάσταση των οικοσυστημάτων.
Τα πράσινα επαγγέλματα περιλαμβάνουν, επίσης, εκείνα που συμβάλλουν στην κοινωνική αλλαγή και την εκπαίδευση μέσω της εργασίας τους.
Εν ολίγοις, οι πράσινες θέσεις εργασίας είναι εργασίες που συμβάλλουν άμεσα στη διαχείριση, προστασία και αποκατάσταση του φυσικού μας κόσμου. Μια μέρα δεν θα μιλάμε για «πράσινες θέσεις εργασίας», διότι σχεδόν όλες οι θέσεις εργασίας, είτε στις κατασκευές, τις μεταφορές, τη μεταποίηση, το λιανικό εμπόριο ή άλλους τομείς της οικονομίας, θα γίνονται με περιβαλλοντικά βιώσιμους τρόπους, με τη χρήση πράσινων τεχνολογιών και με ελάχιστες αρνητικές επιπτώσεις (και ελπίζουμε θετικές επιπτώσεις) στο περιβάλλον.
Για περισσότερες πηγές σχετικά με την πράσινη μετάβαση, δείτετο “Εισαγωγή στις πράσινες θέσεις εργασίας” και το Padlet μας.
Δραστηριότητες
Βήμα 1
Οι συμμετέχοντες εκφράζουν ελεύθρα τις ιδέες τους (brainstorming) για το τι είναι οι πράσινες θέσεις εργασίας και προσπαθούν να ορίσουν από κοινού την έννοια. Μετά τη συζήτηση στην ομάδα, ο συντονιστής παρουσιάζει διάφορους επίσημους ορισμούς. Μαζί, συγκρίνουν πόσο κοντά ήταν οι ιδέες της ομάδας στους υπάρχοντες ορισμούς.
Βήμα 2
Ο συντονιστής ζητά από τους συμμετέχοντες να προτείνουν παραδείγματα πράσινων θέσεων εργασίας σε τέσσερις κατηγορίες:
- θέσεις εργασίας που προστατεύουν το κλίμα και το περιβάλλον,
- θέσεις εργασίας που συμβάλλουν στη διατήρηση ενός άθικτου περιβάλλοντος,
- θέσεις εργασίας που υποστηρίζουν την κοινωνική αλλαγή και την εκπαίδευση,
- θέσεις εργασίας που συμβάλλουν στην ενεργειακή μετάβαση και στην προστασία του κλίματος.
Στη συνέχεια, ο συντονιστής μοιράζεται έναν ενδεικτικό κατάλογο πράσινων θέσεων εργασίας (παράρτημα 1).
Βήμα 3α
Οι συμμετέχοντες εντοπίζουν άτομα στο περιβάλλον τους που εργάζονται σε μια πράσινη εργασία. Για κάθε παράδειγμα, περιγράφουν πιο συγκεκριμένα:
- με ποιον τρόπο η εργασία είναι βιώσιμη/πράσινη,
- ποιες γνώσεις, τεχνικές και ήπιες δεξιότητες αλλά και άλλα προαπαιτούμενα χρειάζεται το άτομο.
Βήμα 3β
Ο συντονιστής ζητά από τους συμμετέχοντες να εντοπίσουν άτομα στην πόλη ή το χωριό τους που εργάζονται σε ένα πράσινο επάγγελμα. Για κάθε παράδειγμα, ο συμμετέχων περιγράφει με ποιον τρόπο είναι πράσινο και ποιες δεξιότητες απαιτούνται.
Βήμα 4
Η ομάδα συζητά ποια πράσινα επαγγέλματα θα μπορούσαν να τους ταιριάζουν προσωπικά, ποια τους ενδιαφέρουν περισσότερο και γιατί.
Αναστοχασμός /εμπέδωση της μάθησης
Ο συντονιστής συζητά με τους συμμετέχοντες επιλεγμένες ερωτήσεις από τον κατάλογο αυτό:
- Τι σας άγγιξε περισσότερο σήμερα; Τι αποκομίζετε προσωπικά από αυτή τη συνάντηση;
- Ποιες νέες ιδέες ή πληροφορίες σχετικά με τις πράσινες θέσεις εργασίας ανακαλύψατε;
- Τι θα θέλατε να εξερευνήσετε ή να μάθετε περισσότερα για αυτό;
- Ποιες δεξιότητες πιστεύετε ότι είναι πιο σημαντικές για να εργαστείτε σε ένα βιώσιμο επάγγελμα;
- Ποιες από αυτές τις δεξιότητες θα θέλατε να αναπτύξετε εσείς οι ίδιοι;
- Άλλαξε η σημερινή συζήτηση τον τρόπο με τον οποίο βλέπετε τον κόσμο της εργασίας; Με ποιον τρόπο;
- Ποιο μέρος σας ενέπνευσε να σκεφτείτε διαφορετικά για το δικό σας μέλλον;
- Με ποιον θα μπορούσατε να επικοινωνήσετε για να μάθετε περισσότερα σχετικά με τις βιώσιμες σταδιοδρομίες και τι θα τους ρωτούσατε;