Znam kogoś, kto pracuje w zrównoważonym/zielonym zawodzie
Metoda ta wprowadza uczestników w ideę zrównoważonych/zielonych zawodów i koncentruje się na znalezieniu konkretnych przykładów i osób z ich kręgów społecznych/społeczności, które pracują w takich zawodach. Tworzy również przestrzeń do refleksji nad tym, w jaki sposób poszczególni uczestnicy mogliby pracować w zrównoważonych/zielonych zawodach.
Inspiracja dla narzędzia
Metoda została zaadaptowana z oryginalnej metody poradnictwa zawodowego dla uczniów szkół podstawowych i średnich Urzędu Pracy, Spraw Społecznych i Rodziny na Słowacji (“Networking – znam kogoś, kto…”) i jest dostosowana do potrzeb zielonego doradztwa lub zielonych miejsc pracy.
Uzasadnienie: Dlaczego jest to potrzebne?
Wiele osób nie zna koncepcji zrównoważonej/zielonej kariery i nie wie, że zrównoważona gospodarka stwarza im możliwości znalezienia zatrudnienia. Jest to podstawowy punkt wyjścia dla uczestników do głębszego zainteresowania się tym tematem i znalezienia sposobów, w jakie mogą przyczynić się do zrównoważonej, sprzyjającej włączeniu społecznemu i sprawiedliwej gospodarki.
Cele
Po zakończeniu działania uczestnicy będą:
- Znać definicję zrównoważonych/zielonych zawodów.
- Znać różne możliwe zrównoważone/zielone zawody.
- Potrafić zidentyfikować osoby ze swojego otoczenia, które wykonują zrównoważony/zielony zawód.
- Potrafić zidentyfikować zrównoważone/zielone zawody w swoim mieście/gminie.
- Potrafić omówić potencjalne zrównoważone/zielone zawody, które mogliby wykonywać.
Potrzebne zasoby
Teoretyczne podstawy definiowania zrównoważonych/zielonych miejsc pracy:
W ostatnich dziesięcioleciach tracimy przyrodę w zastraszającym tempie, nie tylko poprzez jej niszczenie, ale także poprzez niszczenie samych siebie. Polegamy na przyrodzie, aby zapewnić nam podstawowe usługi, takie jak żywność (np. zapylacze), paliwo (np. drewno), materiały (np. leki i odzież), a także aby wspierać nasze fizyczne i psychiczne samopoczucie.
Zrównoważony rozwój oznacza, że możliwe jest zaspokojenie nie tylko naszych obecnych potrzeb, ale także potrzeb przyszłych pokoleń. Zrównoważone zawody obejmują obszary działań, których celem jest osiągnięcie lub stworzenie czegoś, co przetrwa w przyszłości. Zrównoważone zawody zwykle odnoszą się do tych, które mają pozytywny wpływ na środowisko nie tylko bezpośrednio, ale także pośrednio.
Zrównoważony rozwój koncentruje się na eliminacji ubóstwa, zmniejszaniu nierówności i promowaniu zrównoważonego zarządzania zasobami naturalnymi i ekosystemami, a także na zrównoważonym, sprzyjającym włączeniu społecznemu i sprawiedliwym wzroście gospodarczym. Organizacja Narodów Zjednoczonych określiła 17 Celów Zrównoważonego Rozwoju, które zostały przyjęte przez wszystkie państwa członkowskie ONZ w 2015 roku.
Zielone miejsca pracy to wszystkie miejsca pracy, które mają na celu ochronę Ziemi i jej dobrobytu, ochronę rozwoju człowieka, ale bez negatywnego wpływu na zdrowie środowiska.
Te miejsca pracy nabierają tempa na rynku pracy, ponieważ w obliczu coraz częstszych ekstremalnych zjawisk pogodowych i szkód w żywych ekosystemach rośnie uwaga i wrażliwość na zdrowie planety. Z tego powodu zielone miejsca pracy są coraz częściej wspierane przez inwestycje biznesowe.
Definicja zielonych miejsc pracy opracowana przez Międzynarodową Organizację Pracy (MOP): zielone miejsca pracy to takie, które przyczyniają się do zmniejszenia negatywnego wpływu na środowisko i ostatecznie prowadzą do zrównoważonych pod względem środowiskowym, gospodarczym i społecznym przedsiębiorstw i gospodarek. Mówiąc dokładniej, zielone miejsca pracy to godne miejsca pracy, które:
- zmniejszają zużycie energii i surowców,
- ograniczają emisję gazów cieplarnianych,
- minimalizują ilość odpadów i zanieczyszczeń,
- chronią i przywracają ekosystemy.
Zielone zawody obejmują również te, które poprzez swoją pracę przyczyniają się do zmian społecznych i edukacji.
Krótko mówiąc, zielone miejsca pracy to praca, która bezpośrednio przyczynia się do zarządzania, ochrony i odbudowy naszego naturalnego świata. Pewnego dnia nie będziemy mówić o “zielonych miejscach pracy”, ponieważ prawie wszystkie miejsca pracy, czy to w budownictwie, transporcie, produkcji, handlu detalicznym czy innych obszarach gospodarki, będą wykonywane w sposób zrównoważony środowiskowo, przy użyciu zielonych technologii i przy minimalnym negatywnym (i miejmy nadzieję pozytywnym) wpływie na środowisko.
Aby uzyskać więcej informacji na temat zielonej transformacji, proszę zapoznać się z“Wprowadzeniem do zielonych miejsc pracy” i naszą broszurą.
Działania
Krok 1
Uczestnicy przeprowadzają burzę mózgów na temat tego, czym są zrównoważone/zielone miejsca pracy i próbują wspólnie zdefiniować to pojęcie. Po dyskusji w grupie moderator przedstawia kilka formalnych definicji. Wspólnie porównują, jak bliskie istniejącym definicjom były pomysły grupy.
Krok 2
Moderator prosi uczestników o zasugerowanie przykładów zrównoważonych/zielonych miejsc pracy w czterech kategoriach:
- miejsc pracy, które chronią klimat i środowisko,
- miejsc pracy, które pomagają utrzymać środowisko w nienaruszonym stanie,
- miejsc pracy, które wspierają zmiany społeczne i edukację,
- miejsc pracy, które przyczyniają się do transformacji energetycznej i ochrony klimatu.
Następnie moderator udostępnia listę referencyjną zrównoważonych/zielonych miejsc pracy (załącznik 1).
Krok 3a
Uczestnicy identyfikują osoby w swoim otoczeniu, które wykonują zrównoważoną/zieloną pracę. Dla każdego przykładu opisują go bardziej szczegółowo:
- w jaki sposób praca jest zrównoważona/zielona,
- jakiej wiedzy, umiejętności twardych i miękkich oraz innych warunków wstępnych potrzebuje dana osoba.
Krok 3b
Moderator prosi klientów o wskazanie osób w ich mieście lub wiosce, które wykonują zieloną pracę. Dla każdego przykładu klient opisuje, w jaki sposób jest on ekologiczny oraz jakie umiejętności i cechy są wymagane.
Krok 4
Grupa omawia, które zielone zawody mogą im osobiście odpowiadać, którymi są najbardziej zainteresowani i dlaczego.
Refleksje/konsolidacja nauki
Moderator omawia z uczestnikami wybrane pytania z tej listy:
- Co najbardziej Pana/Panią dziś poruszyło? Co osobiście wyniósł Pan/Pani z tego spotkania?
- Jakie nowe pomysły lub informacje na temat zielonych/zrównoważonych miejsc pracy Pan(i) odkrył(a)?
- Co chciałby Pan/Pani odkryć lub dowiedzieć się więcej na ten temat?
- Jakie umiejętności uważa Pan/Pani za najważniejsze w pracy w zrównoważonym/zielonym zawodzie?
- Które z tych umiejętności chciałby Pan/Pani rozwijać?
- Czy dzisiejsza dyskusja zmieniła Pana/Pani sposób postrzegania świata pracy? W jaki sposób?
- Która część zainspirowała Pana/Panią do innego myślenia o własnej przyszłości?
- Z kim mógłby/mogłaby się Pan/Pani skontaktować, aby dowiedzieć się więcej o zrównoważonych/zielonych karierach i o co by ich Pan/Pani zapytał/a?