Πόσο πράσινες είναι αυτές οι εταιρείες;

Ομάδα - στόχος: Δευτεροβάθμια εκπαίδευση, Επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση, Ανώτατη εκπαίδευση
Εστίαση: Ενημέρωση για επαγγελματικές σταδιοδρομίες σε έναν βιώσιμο κόσμο
Δραστηριότητα: Εκπαίδευση
Τύπος: Ομαδική
Διάρκεια: 90 minutes

Αυτό το εργαλείο μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε ομάδες νέων για την προώθηση της ευαισθητοποίησης σχετικά με τον αντίκτυπο συγκεκριμένων τομέων της αγοράς εργασίας στο περιβάλλον, ενισχύοντας παράλληλα την κριτική σκέψη και τις δεξιότητες πολυγραμματισμού των συμμετεχόντων, συμβάλλοντας στην ικανότητά τους να αναλύουν πληροφορίες και να εντοπίζουν περιπτώσεις πράσινου ξεπλύματος (greenwashing).

Έμπνευση για το εργαλείο

Το εργαλείο αυτό δημιουργήθηκε από το Πορτογαλικό Εργοστάσιο Καινοτομίας και αναπτύχθηκε περαιτέρω από την κοινοπραξία του έργου.

Τεκμηρίωση: Γιατί είναι αναγκαίο;

Αυτή η δραστηριότητα είναι απαραίτητη για την ενίσχυση των γνώσεων σχετικά με τον περιβαλλοντικό αντίκτυπο των εταιρειών, τις πρακτικές πράσινου ξεπλύματος, καθώς και για την προώθηση της κριτικής σκέψης και των δεξιοτήτων πολυγραμματισμού, χτίζοντας ικανότητες διασταύρωσης και επιβεβαίωσης πληροφοριών.

Στόχοι

Στο τέλος αυτής της δραστηριότητας, οι συμμετέχοντες θα έχουν:

αναπτύξει γνώσεις και ευαισθητοποίηση σχετικά με τον περιβαλλοντικό αντίκτυπο συγκεκριμένων εταιρειών και τομέων.
αναπτύξει δεξιότητες για την κριτική αξιολόγηση των πληροφοριών που παρέχονται από τις εταιρείες σχετικά με τις περιβαλλοντικές πολιτικές ή/και τις εκθέσεις βιωσιμότητάς τους.
την ευκαιρία να εξερευνήσουν και να αναλογιστούν τον περιβαλλοντικό αντίκτυπο εταιρειών και τομέων στους οποίους ενδιαφέρονται να εργαστούν.

Απαιτούμενοι πόροι

Κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας, οι συμμετέχοντες μπορούν να χρησιμοποιήσουν τον δικό τους εξοπλισμό (π.χ. κινητό τηλέφωνο) με πρόσβαση στο διαδίκτυο ή θα πρέπει να παρέχεται πρόσβαση σε υπολογιστές με σύνδεση στο διαδίκτυο.

Για τη διαμόρφωση της δραστηριότητας μπορούν να χρησιμοποιηθούν παραδείγματα παραπληροφόρησης για την κλιματική αλλαγή. Ακολουθεί ένα απόσπασμα από το παρακάτω άρθρο: https://blogs.lse.ac.uk/medialse/2023/04/21/the-impact-of-disinformation-on-containing-climate-change-a-climate-crisis/

«Η παραπληροφόρηση σχετικά με την κλιματική αλλαγή εμφανίζεται με διάφορες μορφές. Μια έρευνα του EDMO εντόπισε μια σειρά από αφηγήματα που διαδόθηκαν το καλοκαίρι του 2022 στην Ε.Ε., μεταξύ των οποίων:

η κλιματική αλλαγή δεν είναι πραγματική ή/και δεν σχετίζεται με τις ανθρώπινες δραστηριότητες
τα παραδοσιακά μέσα ενημέρωσης διαδίδουν πανικό μέσω ψευδών ειδήσεων ή/και παραποιημένων εικόνων
οι ανανεώσιμες πηγές ενέργειας, η ανακύκλωση και τα ηλεκτρικά οχήματα είναι άχρηστα ή επικίνδυνα
το κλιματικό κίνημα είναι υποκριτικό ή/και ανόητο.

Για παράδειγμα, μια ιστορία που εντοπίστηκε στην Ολλανδία ισχυριζόταν ότι το διοξείδιο του άνθρακα δεν θα μπορούσε να ευθύνεται για την κλιματική αλλαγή, λαμβάνοντας υπόψη τα χαμηλά επίπεδά του στην ατμόσφαιρα και το γεγονός ότι ο πλανήτης απελευθερώνει «φυσικά» CO2.»

Ορίστε μερικά άλλα παραδείγματα παραπληροφόρησης:

Ιστότοποι που μπορούν να βοηθήσουν τους συμμετέχοντες να βρουν έγκυρες πληροφορίες:

Δραστηριότητες

Εισαγωγή: Σύντομη επεξήγηση της δραστηριότητας

Αυτή η δραστηριότητα στοχεύει στην προώθηση του αναστοχασμού και της κριτικής ανάλυσης των εκπαιδευομένων σχετικά με τον τρόπο που γνωστές εταιρείες παρουσιάζουν τον εαυτό τους και τις πολιτικές τους αναφορικά με τα περιβαλλοντικά ζητήματα. Ο σύμβουλος σταδιοδρομίας μπορεί να εισαγάγει το θέμα συζητώντας πόσο σημαντικό είναι να υπάρχει πρόσβαση σε αξιόπιστα δεδομένα για το περιβάλλον, προκειμένου να κατανοηθεί ο αντίκτυπος συγκεκριμένων τομέων της αγοράς εργασίας και συγκεκριμένων εταιρειών στην κλιματική αλλαγή, καθώς και για τη λήψη κατάλληλων αποφάσεων. Ο σύμβουλος σταδιοδρομίας μπορεί να παράσχει παραδείγματα παραπληροφόρησης για την κλιματική αλλαγή και να αναφέρει την ύπαρξη ιστότοπων στους οποίους παρέχονται έγκυρες και αξιόπιστες πληροφορίες.

Δραστηριότητα – βήμα 1: Οι συμμετέχοντες οργανώνονται σε ζευγάρια για να εξερευνήσουν μια εταιρεία της επιλογής τους και να συνοψίσουν τις πληροφορίες που συλλέχθηκαν, όπως παρέχονται από την ίδια την εταιρεία, προσδιορίζοντας τις περιβαλλοντικές της πολιτικές, τους στόχους και τον αντίκτυπό της.

Τα ζευγάρια θα πρέπει να επιλέξουν μία εταιρεία που ενδιαφέρονται να εξερευνήσουν (για παράδειγμα, λαμβάνοντας υπόψη τομείς της αγοράς εργασίας στους οποίους θα ήθελαν να εργαστούν). Ο σύμβουλος σταδιοδρομίας μπορεί, επίσης, να δώσει ορισμένες πιθανές ιδέες στις ομάδες — παραδείγματα εταιρειών που μοιράζονται δεδομένα στο διαδίκτυο σχετικά με τις πολιτικές ή/και τις εκθέσεις βιωσιμότητάς τους:

Τρόφιμα – Nestlé:

https://www.nestle-esar.com/sustainability

https://www.nestle.com/sustainability

https://www.nestle-cwa.com/en/randd/environmental-sustainability

Μόδα – Inditex (ιδιοκτήτης της Zara για παράδειγμα):

https://annualreport2023.inditex.com/en/medioambiente

Καλλυντικά – L’Oréal:

https://www.loreal.com/en/commitments-and-responsibilities/for-the-planet

Τεχνολογία – Google:

https://publicpolicy.google/sustainability

https://blog.google/outreach-initiatives/sustainability/2024-environmental-report

Τεχνολογία – Apple:

https://www.apple.com/environment

Ενέργεια – Shell:

https://www.shell.com/sustainability/our-approach/commitments-policies-and-standards.html

Οικονομικά – American Express:

https://www.americanexpress.com/en-us/company/corporate-sustainability

https://amex2020ir.q4web.com/governance-and-corporate-responsibility/reporting-and-resources

https://www.americanexpress.com/content/dam/amex/en-us/newsroom/pdfs/AXP_2023_2024_ESG_Report.pdf

Βιομηχανία αυτοκινήτων – Tesla:

https://www.tesla.com/impact

https://www.tesla.com/ns_videos/2023-tesla-impact-report-highlights.pdf

Μπορείτε να αναζητήσετε εταιρείες στη δική σας χώρα, να χρησιμοποιήσετε αυτές στα αγγλικά ή να δοκιμάσετε να χρησιμοποιήσετε αυτόματους μεταφραστές, εάν ενδιαφέρεστε για αυτές τις εταιρείες και τις εκθέσεις.

Κάθε ζευγάρι πρέπει να ετοιμάσει μια συνοπτική παρουσίαση των περιβαλλοντικών πολιτικών, των στόχων και του αντικτύπου της εταιρείας επιλογής τους.

Δραστηριότητα – βήμα 2: Κάθε ζευγάρι θα πραγματοποιήσει διαδικτυακή έρευνα για να επαληθεύσει (ή όχι) τις πληροφορίες που παρέχονται από την επιλεγμένη εταιρεία σχετικά με τις περιβαλλοντικές πολιτικές, τους στόχους και τον αντίκτυπό της.

Κάθε ζευγάρι θα προσπαθήσει να διερευνήσει την αλήθεια και την αξιοπιστία των δεδομένων που παρέχονται από τις εταιρείες και να συνοψίσει όσα ανακάλυψε ότι είναι αληθή, εν μέρει αληθή και ψευδή, πραγματοποιώντας έτσι έλεγχο γεγονότων στις πληροφορίες που παρέχονται. Ο σύμβουλος σταδιοδρομίας μπορεί να καθοδηγήσει τα ζευγάρια που δυσκολεύονται να βρουν πληροφορίες, θέτοντας ερωτήσεις αναστοχασμού (όπως αυτές που αναφέρονται παρακάτω) σχετικά με την εμπορική αξιοποίηση της βιωσιμότητας στη σύγχρονη αγορά ή/και κατευθύνοντάς τα σε αξιόπιστες πηγές δεδομένων (όπως οι ιστότοποι που παρέχονται εδώ – π.χ. carbonmarketwatch.org).

Παρουσιάσεις και συζήτηση: Κάθε ζευγάρι θα παρουσιάσει όλα τα ευρήματά του σε όλη την ομάδα, ξεκινώντας από τη σύνοψη της παρουσίασης των πολιτικών βιωσιμότητας της εταιρείας και συνεχίζοντας με τα συμπεράσματα της δραστηριότητας ελέγχου γεγονότων.

Μετά από κάθε παρουσίαση, ο σύμβουλος σταδιοδρομίας θα πρέπει να ενθαρρύνει τη συζήτηση, συνδέοντας τα ευρήματα και τους αναστοχασμούς των συμμετεχόντων με επαγγέλματα σε αυτούς τους τομείς, διερευνώντας τον τρόπο με τον οποίο τα ζητήματα αυτά επηρεάζουν τη λήψη επαγγελματικών αποφάσεων.

Συμπληρωματικές δραστηριότητες

Ορίστε τυχόν άλλες δραστηριότητες που θα μπορούσαν να επεκτείνουν τη μάθηση που πραγματοποιείται σε αυτό το εργαλείο.

Αναστοχασμός / Εμπέδωση της μάθησης

Ο σύμβουλος σταδιοδρομίας μπορεί να καθοδηγήσει τα ζευγάρια που δυσκολεύονται να βρουν πληροφορίες, θέτοντας ερωτήσεις αναστοχασμού σχετικά με τον εμπορικό ρόλο της βιωσιμότητας στη σύγχρονη αγορά: https://www.un.org/en/climatechange/science/climate-issues/greenwashing

Έχετε ακούσει ποτέ για το πράσινο ξέπλυμα (greenwashing);
Γιατί νομίζετε ότι το κάνουν οι εταιρείες;
Τι μάθατε σε αυτή τη δραστηριότητα;
Σας εξέπληξε αυτό που ανακαλύψατε για την εταιρεία (ή τον τομέα);
Πώς επηρεάζει αυτό τον τρόπο με τον οποίο σκέφτεστε για την καριέρα σας;